【兩星期來聊律考之準備 (11)：律考一試 (單選題) 快速準備法】
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本來這一篇是分成 (上)、(下)，而 (上) 應該在【Day 39】發布；但我昨天放了一首祝福寂魚題主的新詩〈娃兒〉，所以把 (上)、(下) 合在一起，於今天【Day 40】上架。
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還是算「兩星期」來聊律考之準備囉～
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1.《快速抓重點，過目不忘的閱讀術》(日本)
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a. 並非深入閱讀一本書，而是從大量書籍中，收集成「小碎片」，然後結合成「一大塊」。
b. 學過經濟或會計的人，應該很容易想到「流動」和「儲存」的對比關係吧。
c. 要讓某件事習慣化的絕招，就是「每日・定時執行」—— 閱讀也是。
d. 一旦落實「一天讀完一本書」，將能理解至深；瀏覽式閱讀有著「閱讀密度高」和「具有整體觀點」的特性。
e. 閱讀如呼吸——讀了要寫；為了寫出來而讀。
f. 從「絕不可丟的書」，認清真正的自己。
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2.《不會背叛你的K書竅門》(韓國)
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a. 在個人的筆記本上，只寫三樣東西：重要的部分、背不下來的部分、答錯的部分。
b. 以相同的時間讀書，導致不同的結果，在於是「被動學習」or「主動學習」。
c. 制定計畫表時，必須低估自己的能力。
d. 睡覺前一定要複習當天學到的東西，只有不斷複習才是生路。
e. 剛 K 完的內容，只要過一個小時，腦子裡還記得的剩不到一半，所以讀書與複習的間隔時間越短越好。
學習新進度➞睡前複習➞起床後複習＝24 小時以內，念了三次相同的內容。
f. 寫下來，這就是解方——只要想到已經記在某處了，就能安心了。
g. 關鍵字讀書法，適合閱讀文本量很大的領域，因為它可以有效的指出在龐大文本裡面，必須放進腦中的東西。
h. 有效的學習取決於「有效的複習」，加上「理解整體脈絡」和「找出重要關鍵字」。
當天、三天後、一週後：這三個複習最佳時機一定要掌握。
i. 為浪費掉的時間後悔，是更浪費時間的事。
j. 200 % 時間利用技術：
① 複習時活用「錄音」。
② 不要放鬆警惕。
③ 注意力不集中時，請複習已經知道的內容。
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3.《99%的人還沒學到的工作腦活用法》(日本)
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a. 在學生時期，我們全都無意識中進行回想力的訓練，那就是「考試」。
b. 回想力主要是前額葉 46 區產生的機能：唸出聲音，可使整個前額葉活化，回想力也會向上提升；為了更有效的進行回想力訓練，發出聲音是一個重點。
c. 「演說原稿默記術」不只要把文句本身記住，文句的順序也必須正確記起，才是好方法＝① 能正確想出文句的順序 ② 在一瞬間想起文句。
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重要的來了！！
「影像黏貼法」：
① 先以麥克筆將演說稿的「關鍵字」塗上顏色。
② 將這些「關鍵字」在腦中，一一轉換成「具體影像」。
③ 進行「想像訓練」：從頭頂、額頭、鼻子、下巴等順序，將想像出來的「具體影像」，從上到下，貼到自己身體的各個部位。
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d. 以上的原理來自「加工複誦/精緻化複誦」(elaborative rehearsal)，就是把「目標訊息」 (需要默記的訊息)，跟其他「已經是長期記憶的訊息」加以連結——「精緻化複誦」已被證實有助於長期記憶，和「維持性複誦」不同 (e.g., 暫時記住驗證碼, etc)。
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4.《雪球速讀法》(日本)
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a. 速讀法重點：「(雜學) 資料庫」，就是你以前讀過的相關領域的東西。
雜學資料庫 (知識、資訊、經驗等) 累積愈多的人，閱讀的速度愈快。
b. 一眼看去：保持視野的遼闊，在放鬆的狀態下讓視線自然遊走——雖然沒有刻意快速移動眼球，卻能更快速的得到我們想要的資訊。
c. 不求甚解：速讀就是「拋棄想要明白內容」這個想法——這是速讀技巧的核心。
d. 「雪球速讀法」：讀三次。
配合第二本書：當天讀、三天後再讀、一週後三讀，三讀通過！！
e. 隨興的「看十遍」，要比仔細「精讀一遍」來得快，而且對內容的理解也比較深入。
f. 高速、大量、循環：雪球速讀法六字真言。
g. 速讀時，姿勢不要往前傾，而是稍微輕鬆地向後仰。
h. 遇到不懂的語詞/論述，反而要發出聲音唸出來，發出聲音讀幾遍後，下次就能在不發出聲音的前提下理解內容。
i. 目錄重複看 10 遍後，接著看「前言」、「結語」。
最後，試著由「目錄」、「前言」、「結語」所提供的資訊，整理並說明這本書想表達的觀念或事物——或許無法講得很完整，但可以說得頭頭是道。
j. 想加快閱讀速度，必須「體會」並「同意」書裡所寫的內容。
先單純接受作者的想法，「總之先把對方的話聽完」，用這種心態去閱讀。
k. 以感興趣的關鍵字和章節為中心，用「高速、大量、循環」技巧閱讀文本，然後每隔一段時間，就要回到之前「閱讀目錄和整本書的標題」的步驟——在「細節」和「整體」之間來回。
l. 速讀並不只是在閱讀一本書，而是審視正在閱讀這本書的自己。
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這四本書，我都很喜歡，特別是第三本，可惜已經絕版了，或許在圖書館可以借到吧。
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《99%的人還沒學到的工作腦活用法》裡面有許多小故事，挺有趣的，像是作者很喜歡搜尋冷知識，並且將它們記在腦海裡面。在他擔任 NHK 播報員期間，有一次去林場介紹杉木林業，流程當然都寫在腳本上，他只要按腳本採訪、介紹即可；但是在採訪過程中，作者被日本蜜蜂螫到，痛得他又跳又叫，他為了彌補失態，開始介紹起日本蜜蜂的知識，blah、blah、blah⋯⋯
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結果節目結束後，許多觀眾回應：「比起介紹林業的部分，播報員被蜜蜂螫到的那一段更有趣。」
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對 NHK 來說，播報員應該要冷靜傳遞訊息，作者大呼小叫，看來已經失格，他卻能用自己搜集的冷知識，將日本蜜蜂的歷史娓娓道來，把劣勢轉為優勢，也成為該次節目一大亮點。
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這是活用自己大腦資料庫的絕佳例證之一。
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當時我很沉迷於方法學——現在也還挺喜歡，但沒那麼沈迷了——買書、看書、節錄、打字⋯⋯然而，就是沒有用在研讀法律上頭，現在想想，好像犯了「本末倒置」或是「買櫝還珠」的毛病。
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我是要考法律、法學，不是要考方法學啊！！
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不過這些方法學，對學習某些科目還不錯——會計學可能不行，因為會計學一定要勤算勤練才行——就提供給蕉園眾多學子用戶，作為參考之用囉。
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【我博客來電子書櫃書單 (取樣 20 本) 】
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from 博客來網路書店・我的電子書櫃「法律書單 (一)」
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這些書單不是全部，加上我打算將律考二試的選考科目從「智財法」改成「財稅法」，以及今年 (2025) 計畫考記帳士國考後，我又買了不少關於財稅法、會計學、租稅申報實務⋯⋯的紙本書和電子書；還有，因應法律不斷增修，除了上面列出的書，我還買了不少新的法律書。
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只能說，我的購物癖，絕大部分展現在「買書」這事上頭，怪不得我成為博客來的鑽石會員，而且鑽石很久了。
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這種「癖」(用台語讀，更傳神～)，過一段時間就會發作，像是我覺得書讀不完了，我就會上網去瀏覽新書、購買新書。看似奇怪，細思後覺得很有道理：一方面是買了新書，我那些「讀不完的舊書」，就可以不用讀啦；另一方面，就像做正事之前，會想要先打掃房間一樣，我在唸正書之前，也會先去博客來瀏覽書籍，進而購買。
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還好，我不買名牌衣服、包包、化妝品，也不玩遊戲，吃的美食也很國民——我算是很不挑食的人，吃什麼都香，排什麼都順——況且，書本的知識、架構、寫法⋯⋯都是我的養分，日後我會用這些養分，澆灌出一朵朵花兒，彰顯自身，貢獻社會。
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今天到此為止，我們明天見！！
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