我徐徐地走進校長室。
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心諗校長又開始訓話了，每次入校長室都會有壓力。一嚟佢職位高過我，講嘢唔能夠太放；二嚟有啲咩唔可以用whatsapp/email講，深信都係啲大單嘢。
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「早晨，校長，請問有何貴幹！」
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「Kam Sir，唔知你察唔察覺啲嘢？」
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唔知點解啲學生改我個名傳到校長隻耳到，而佢就以呢個名稱呼我。點都好，有咩唔直接講，係要問啲開放式問題，點接呀大佬。
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「啲學生都好勤力呀，肯自律學習......」
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諗唔到點答咪求其答啲嘢，通常老闆想講重點之前嘅第一句都會用問問題方式作為開場白，今日都唔例外吧！
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「Kam Sir，不如我哋將目光放遠多少少，宏觀啲睇下依家個局勢。近呢幾年出生率一直下跌，知唔知將來會發生咩事？」
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「出生率跌咪即係人口減少......」
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「你講啱咗一半，人口少咗即係未來揀中學嘅學生都會少咗。你知唔知我想表達啲咩？」
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係咪每個老闆都好鍾意人哋估佢諗乜，直白啲講自己嘅諗法係唔係好難？
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「會唔會係影響都收生率，校長？」
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「呢個就係重點喇Kam Sir，依家正正就係我要講嘅議題！人口少咗，學位不變嘅情況下。如果我哋做唔出成績嘅話，收生率只會愈嚟愈少，結果係點你心知肚明啦！」
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「言下之意，即係要為學生額外補課以提升佢哋成績，有幸提高入大學率？」
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「你講啱咗一半，我的確有提升學生成績嘅念頭。不過，睇番以往經驗，以前有一個固有概念就係知識改變命運，以前比較多基層出生想透過讀書改寫自己下半生，所以視讀書為目標；但反觀依家，大家好似喺學校差咗一樣嘢，就係目標！以我觀察你呢一班，其實要入大學唔係一件難事，但最大問題係心態，呢一刻嘅佢哋比唔到我見到佢哋有幾想入大學，如果能夠啟發到佢哋自主學習，深信會提升入大學率，Kam Sir，你能勝任？」
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大佬，講就易，我又唔係佢哋心目中條蟲，點會知佢哋諗乜。呢條題目未免強人所難，再加上行政工作要做，一日得24小時，點做得哂！
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「我明白一時三刻比個議題你係好難完成，所以我比個大方向你，就係當學生係朋友。以往教書嘅時候都係得老師講無學生講，呢樣並非學校主張，我在意嘅反而係雙向溝通，針對住每一個學生嘅需要為佢哋搵一條合適佢哋嘅道路。」
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煮到埋嚟就食，我無拒絕嘅權利。只能夠點頭表示接受校長委託嘅任務。
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「Kam Sir，最後都想同你講多少少，我唔係想刁難你，只係唔想未來成為第一間被殺校嘅目標。同埋我係信得過你至將呢個任務交比你，如果事成之後，人工方面會寫得好好睇睇！咁你好好加油！」
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我當然知道自己嘅能力係點，比上不足，比下有餘；只不過我有嘅而其他人無嘅就係勤力嘅個性。我無嘢叻，只不過我唔介意每日用多一至兩個鐘嘅時間好好做好自己本份，例如準備教材（與時並進）、解答學生問題、改下簿（有錯嘅部份寫多少少remarks），如事者堅持咗三年，叫做升過下職，做senior，深受校長重視，不過換嚟嘅係工作量大增，有時仲要幫校長代寫通告/內部告示嘅範本。
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我離開咗校長室，伸一伸懶腰，差唔多又到咗上堂時間，好好調整一下心情入課室教書。但估唔到嘅係，係毫無預示嘅情況下要同學生討論目標。
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