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(圖源來自：Disco Diffusion AI依文產圖)
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杜珊德說：「在教各位如何使用他人字命前，先普及個基本常識。」
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「根據字命財產保護法則，只要這個法則字命存在，所有創作出的字命都受到保護。我們雖能字讀別人的字命，但無法複製或改寫成另一個原作。」
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說到這裡，杜珊德語氣嚴肅起來：「違反保護法則的字命，都是禁忌字命。請大家千萬不要接觸或研究，違者會受到非常嚴重的處罰。」
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鍾夏悅聽著，越想越絕對奇怪。她的小黑雲就像被人改寫一樣，莫名增加新段落，難道有人用禁忌字命對付她嗎？還是因為字穢還不是字命，不受保護，所以才會被亂改？
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但這麼說的話，同人文不就也是禁忌字命了嗎？
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好在杜珊德隨即解答，邊說邊提筆：「對於公開的字命，我們有兩種合法的使用方式，一種叫『引用』，另一種，就是大家也很熟悉的『二創』。」
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「這兩種方式的差異在於字命上有沒有新增敘述。引用是借用別人字命的關鍵字，就產生字命效果。而二創是借用別人字命的框架進行新增創作，但無論創作了什麼，皆不會影響別人原本的字命。」
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「不過要記得寫清楚引用的原作名稱，才能得到有效力的字命。」
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鍾夏悅聽到「不會影響原作」，一方面覺得很合理也很安心，畢竟沒人想被亂改作品。可又覺得奇怪，那她的小黑雲新增的段落是怎麼來的？
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杜珊德憑空寫下《瑪臨高中》二創的敘述，原本的私人書室彷彿被覆上一層新皮，卻又好像什麼都沒變——除了那位原本低頭讀書的瑪臨老奶奶，這回抬起頭，慈祥地看著他們。
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原先「瑪臨獨自閱讀」的敘述，被疊了一層「一年級學生拜訪書房」，此刻有種身在同一環境卻處於不同時空的幻覺。
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「大家來跟瑪臨女士打招呼吧，雖然她本人已經過世幾十年了。」
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鍾夏悅的態度下意識端正起來，就像去廟裡保持肅穆一樣。不過她注意到柳芯澄瑟縮一下，原來她不怕大白鯊卻怕鬼嗎？
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瑪臨和藹地笑：「瞧你說這話，都嚇到孩子們了。」
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「您這麼親切，怎麼會怕呢？」杜珊德毫不在意，走到瑪臨身邊，「瑪臨女士，老樣子請把書借我吧。」
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杜珊德將書翻到有星星圖案的一頁，周遭瞬間暗如黑夜，但是地上多了散發出金色光芒的巨岩，岩上一直飄出金色粉末，在夜空中盤旋出如同銀河的金色漸層。
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鍾夏悅不禁試圖觸摸金色粉末，卻什麼觸感也沒有，似乎僅是立體影像。不過她摸到石頭時，倒是傳來冰涼的岩質觸感。
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許多同學也上前來試，還有人不小心摸到別人的手，彼此發出靦腆的笑聲。鍾夏悅趕連忙退開，她個子小，在人群裡容易被擠得透不過氣，還是閃遠點為上策。
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旁邊也有個同樣退後的小個子男生，簡直是小個子聯盟的同道中人。男生長得白淨可愛，表情不多，圓潤的大眼望著石頭和人群，滿臉懊惱。
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「別顧著摸石頭，用字讀去看。」
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杜珊德再次揮筆，這次筆下的內容化作一行行美麗的金色大字，懸浮在空中，就像羅老師上課時的魔法字幕，詳細列出二創字命的使用步驟。鍾夏悅看得躍躍欲試，原來那些魔法金字就是這樣變出來的。
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「字讀可以看到星石、靈光這些設定——因為我們用了瑪臨高中的本體設定，所以二創時也能直接引用這些元素。」
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杜珊德愉快地宣布：「好，我說完了，換你們了。」
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她提筆一劃，身影瞬間出現在鍾夏悅面前：「來，搖滾區的同學，還記得使用他人字命有哪兩種方式嗎？有什麼差別？」
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鍾夏悅只記得「二創」，柳芯澄也答得模糊。杜老師雖然看起來很兇，卻沒責備，只是拍拍他們肩膀，繼續問下一位。
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同學們答得零零落落，唯獨那位被鍾夏悅悄悄納入小個子聯盟的可愛男生，答得清楚：「想直接使用是用『引用』，想新增效果則用『二創』。」
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這讓原本逐漸無奈的杜老師終於滿意地點頭。接下來的幾個問題，也是那名男生答得好，在眾人目光中，儼然成了資優生代表。
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最後課程進入實作練習，杜珊德宣布：「每個人都要成功使出字命才能下課。」儘管嚴格，但她給的練習其實不難，只要模仿懸浮在空中的步驟，就能看見金色字命的效果。
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鍾夏悅依照杜老師的建議，決定先在瑪臨課本的空白頁練習寫字。畢竟課本有引導字命的功能，寫在紙上也能訓練字跡穩定，以後熟練再挑戰憑空書寫。
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根據剛才的教學，她大致明白了使用字命的方法：先有一個完整的作品，再寫下明確的敘述，描述想要的效果，比如「星石的靈光在我頭頂匯聚出哈哈哈三個字，維持10秒」。
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當她把敘述寫在空白頁上，字句立刻掙脫紙面，化為金色的「哈哈哈」浮現在半空。雖然字體不大、光芒稀薄，但成功的瞬間，鍾夏悅還是激動萬分——她真的會魔法了！
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老師說過，引用的字命本來就沒有原作那麼強，而且還會受使用者能力和熟練度影響。對新生來說，能發揮原字命的5%到10%就很不錯了。
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她一開始還沒加「維持10秒」的條件，只見敘述飛向天空，閃爍一下就沒了。她去問柳芯澄，對方還一臉「我也不知道怎麼成功」的無辜樣，寫了一遍給她看，她才發現自己漏寫了持續時間。
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不久後，瑪臨課本震動了一下，任務一成功解鎖、任務二出現，格子交易頁也多了10格紀錄。
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鍾夏悅開心極了，忍不住繼續寫了好幾條敘述增加手感，把召喚金字字命當放煙火慶祝。許多同學都成功了，甚至召出金字聊天，一時間空中都飄著淡淡的金字，搞得好像空中聊天室。
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幾乎每個人頭上都浮現了金字，彷彿全班都成功了。只有一人例外，是剛才少數將課堂知識融會貫通的可愛男生。
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被老師表揚有好好上課，卻成了唯一召不出金字的人。許多同學忍不住多看了他幾眼，連老師也站在他身旁，低聲指導。不過直到下課鐘響，他還是沒能召出屬於自己的金字字命。
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鍾夏悅下課跑去問老師小黑人的問題時，也忍不住好奇那位男生到底卡在哪，不過看老師都沒轍，她自己大概也幫不上什麼忙。
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不過可愛男生毫不沮喪，似乎不覺得這有什麼，反而還安慰旁邊比他感到遺憾的朋友。
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「小語！」
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鍾夏悅興奮地衝向正翻著巨書研究落地窗的小語，「我完成任務一，我會魔法了！」
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「我也完成任務一了！」柳芯澄喜孜孜地跟在後面。
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小語雖然沒什麼表情，但兩隻手都豎起拇指，給她們一人一個讚。
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「我做給你看！」
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鍾夏悅滿心雀躍，雖然做不出林主任那種帥氣的飛碟大戰，但光是能用魔法，就感動得她快要當場中二病發了。她在課本空白頁寫下：「引用《龍的故事》，一隻黑色飛龍降落在我鍾夏悅面前。」
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字迅速飛出，隨即傳來細微的振翅聲，一隻巴掌大的黑色飛龍真的在她們眼前降落。
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小語困惑地看著兩人，只見鍾夏悅和柳芯澄驚喜地蹲下，彷彿生平第一次見識地上有螞蟻。
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只是鍾夏悅僅寫了飛龍降落，所以小飛龍降落後便消失無蹤了。
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兩人滿心想讓小語見識字命魔法，可惜小語身為文閉，什麼都看不到，頂多似乎有聽到細微的野獸聲音。
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為了有點參與感，小語也在兩人的引導下拿出瑪臨課本——昨天離開前，瑪臨特地請鍾夏悅轉交給她。
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小語依樣畫葫蘆照抄了鍾夏悅剛剛寫的召喚飛龍敘述，只不過因她寫雷文的習慣，就順手寫了飛龍的頭長了張帥哥的臉，帥哥露齒而笑，牙齒白得發光。
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寫完後，什麼都沒發生，只是一行字。
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「喔，等等，你要增加自己的設定的話要用二創的寫法，不能用引用。」
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即使知道小語是個文閉，鍾夏悅還是予以糾正。或許心中有某種期望，希望妹妹可以跟自己一樣體驗施法的樂趣。而小語也沒意見，讓鍾夏悅改給她看，反正就是體驗，也許她能從中體會魔法的邏輯。
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碰！
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聽到重物落地的聲音，鍾夏悅不禁循聲往前看，就看到兩人高的飛龍落於地面，但飛龍的頭就像被外星人改造移花接木上去，有張帥哥臉龐，帥哥燦爛地對她露齒而笑，牙齒白的好像在拍牙膏廣告。
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「靠北！什麼鬼！」柳芯澄也看到了，被雷得倒退一步。
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鍾夏悅目瞪口呆地瞪著小語。不是麻瓜嗎？假的麻瓜嗎？
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小語一臉莫名：「怎麼了？前面有什麼嗎？」939Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡnFx63oX8GX
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