早晨的校園，鴿子在校園裡愜意的散步，操場上傳來孩子們體育課的喧鬧、奔跑和加油聲，教室樓或是老師循循善誘講課的聲音，或是粉筆摩擦黑板奮筆疾書的聲音，或是同學書聲朗朗。
卻有一處氣氛格外不同，壓抑的氣息瀰漫在教室內外，老師帶的予諾到一個空教室，給予諾發下一本考卷和一張答題卡。
金姐就在教室外走廊上看著，心急如焚，甚至都想直接衝進去幫予諾做答。
４５分鐘過去了，下課鈴聲響起，老師走上前，停筆，收卷。
見予諾走出教室，金姐焦急的上前「考得如何？」
予諾神情膽怯的表示「不知道」
隨著予諾的回答落下，也不知道是憤怒多一點，還是無奈更多一點，在金姐眼裡予諾的迷茫就是溫吞散慢，想到自己叱吒商界的成就，何其驕傲張揚明媚地個性，怎麼會養出眼前和孩子爹如出一轍的孩子，這個孩子為什麼一點都沒有遺傳她的精明幹練，有種皇帝不急，急死太監的無力感，怎麼看怎麼不順眼。
兩人週身氣息瞬間降至冰點，金姐才開口「妳自己寫的怎了會不知道？」
回應她的卻是更加寂靜。
時間轉眼到了臨近放學時間，成績也出來了，特教老師單獨將金姐安排在特教教室面談。
特教老師簡單的跟金姐報告評分結果「予諾同學的智商有到１２６，雖然不到絕頂天才的程度，但也相當優秀了，精神測驗方面也沒有太大的問題，只是心思較為敏感，需要多加留意。」
隨著結果的公佈，金姐心上懸著的大石也放下了，一掃陰霾，甚至可以說是大雷雨轉艷陽高照。
人往往只會聽自己想聽的部分，對於金姐而言，只要正常就好，完全沒有把特教老師說的最後一句話聽進去，在她的觀念裡根本沒有心思敏感一說，況且她一向是傾盡自己最好的一切給予，相比她以前還要照顧弟弟、妹妹，現在的孩子很幸福了。
班導師聞言也相當震驚，心情卻不是很美麗，沒想到予諾能測出這麼高的成績，這可是她想了很久才想到這個方法，能不被詬病的把人送走，這樣是不是就不能把她轉離班級了!？
真的不是她嫌棄學生，而是予諾的成績是真的不好，拉低了全班的平均分，又沒什麼一技之長，這對老師期末評選也會有影響的，再加上很多同學反應，予諾總始會自己默默坐在自己位子上自言自語，問她為什麼，又什麼都不說。
她如今已年過40，已經不是剛出社會的小年輕了，有一腔的熱血，不切實際的以為能有教無類，愛滿天下，現在她只想評比時能通過優良教師評比。
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