三年十班 - 三年十班(15)

在中學物理課程裡，大多學生認為“力學”是最難的課題，這是因為它包含有比較多的抽象概念和常常需應用不同的數學技巧。

力學是物理學的一個分支，主要研究能量和力以及它們與物體的平衡、變形或運動的關係。

「“牛頓定律”被認為是力學的最重要理論，我們在這裡簡單介紹它的三條定律。」

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牛頓運動定律(Newton's laws of motion)描述物體與力之間的關係，被譽為是古典力學的基礎。這定律是英國物理泰斗艾薩克‧牛頓(Isaac Newton)所提出的三條運動定律的總稱，其現代版本通常這樣表述：

第一定律：存在某些參考系，在其中，不受外力的物體都保持靜止或勻速直線運動。若物體不受外力(或合力為零時)，則“靜者恆靜，動者恆作等速度直線運動”。有外力作用於物體時，才可使物體的運動產生改變，如靜止物體產生移動或運動物體速度改變或方向改變。因物體保持原有運動狀態，故第一定律又稱“慣性定律”。例如：車子起步前行時人向後仰；剎車時人向前倒及拍身上灰塵；快速抽走桌巾時，桌上物體仍留於桌上等。

第二定律：施加於物體的淨外力等於此物體的質量與加速度的乘積。也就是物體受外力作用時，其每單位時間內動量之變化量與所有作用力之和成正比。故牛頓第二運動定律(亦稱為運動定律)可述敘如下：「物體受外力作用時，沿力之方向必產生一加速度，此加速度之大小與作用力成正比，與物體的質量成反比」。

第三定律：當兩個物體互相作用時，彼此施加於對方的力，其大小相等、方向相反。故稱為“作用與反作用定律”。一物體受外力作用時，必產生一反作用力，作用力與反作用力大小相等，方向相反，但作用力與反作用力作用在不同物體上，所以不能抵消。可述敘為「作用於物體之動量與反作用力作用於物體之動量大小相等，方向相反。」例如：發射大砲，砲身後退；拍打皮球，手掌也會痛等。

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下課鐘響。

恩頌：「糟糕，我發現我對理化愈來愈沒興趣了，尤其是剛剛說的牛頓定律，一整個聽不懂。」

志宏：「我也是。國ㄟ，你都聽得懂？」

宇國：「怎麼可能，聽得懂我就出國比賽了。」

志宏：「可是我看你都不擔心…… 」

宇國：「啊是要擔心啥？！」

志宏：「就擔心…… 理化考不好啊。」

宇國：「心虛了吧，你要擔心的，應該只有體重的問題吧。」

志宏：「我才不擔心。我媽說胖一點是福氣，吃飯皇帝大、民以食為天；很多女孩子都覺得我胖胖的很可愛。」

宇國：「很多女孩子說你胖胖的很可愛？比如說…… 」

志宏：「我媽。」

宇國：「噗，你媽都有你這麼大的一個兒子了，還算女孩子？」

志宏：「還有我妹。」

宇國：「你妹？」

志宏：「對啊。」

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志宏的妹妹叫做志萱，小志宏兩歲。

宇國看了恩頌一眼。

恩頌：「別看我，我不認識他妹妹。」

宇國：「不用說，民ㄟ一定認識嘛…… 」

「所以，你要問什麼？」

宇國：「就他妹說的…… 可信度？」

「你應該不是要知道這個吧？！」

宇國：「好啦，他妹正不正…… 」

志宏：「你想幹嘛？！」

宇國：「你走開啦，我不是問你…… 」

「嗯，志萱長得蠻漂亮的喔；沒記錯的話，今年要升國一。」

宇國：「也是要讀致禮嗎？」

「這我就不清楚了，你問志宏嚕。」

志宏：「哼哼哼，不好意思，她國中唸明正，你沒機會啦…… 」

宇國：「大舅子，不要這樣嘛…… 」

志宏：「誰是你大舅子，不要亂叫。」

宇國：「不然叫乾爹好了。」

志宏：「叫乾爺爺也沒用，她有男朋友了。」

宇國：「現在的小孩都這麼早熟？」

志宏：「就算沒有，我也不會把她介紹給你。」

宇國：「為什麼？」

志宏：「因為你太濫情了，我才不會把自己的妹妹推入火坑，讓她慘遭毒手。」

宇國：「什麼濫情，我這叫多情好唄。」

志宏：「你以為你郭富城喔？」

說完，宇國還撥了一下頭髮。

志宏：「不好意思，我妹的偶像是郭富城。」

宇國：「意思是說要來一首“對你愛不完”嗎？」

志宏：「不必了…… 」

「叫國ㄟ對著你妹大喊：『妳是我的巧克力』。」恩頌笑著說。

志宏：「好噁心。」

宇國：「不然對著你說，『你是我的油膩膩』好了。」

玥玲：「皓民，你在做什麼？」

「在演練數學。」

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(1)除法原理：A÷B=Q..... R→A=BQ+R

(2)餘式定理：以(x-c)除f(x)則餘式為f(c)。

(3)因式定理：若(x-c)為f(x)之因式，則f(c)=0。

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玥玲：「那我可以問你這題嗎？」

「哪一題？」

玥玲：「第13題。」

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「哦，這題要用根與係數。」

玥玲：「還有第21題。」

「那像這一題就是求方程式。」

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志宏：「這啥？」

啟欽：「是歷史的重點整理。」

志宏：「我看看…… 第三章、第四節，學術文化的發展。」

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恩頌：「很詳細耶。」

玥玲：「明天就要模擬考了，你有把握嗎？皓民…… 」

「不知道，就盡力讀嚕。」

志宏：「你該不會放學又要跑圖書館吧？」

「我要去道館練劍，六點去王老師那補英文。」

志宏：「對哦，你不說，我差點忘了今天要補習。」

恩頌：「國ㄟ，那你呢，放學就直接回家嗎？」

宇國：「嗯，老爹他今天公休，我答應要早點回去幫忙洗車。」

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王氏家教

志萱：「皓民哥。」

「嗨…… 咦，怎麼一個人來，妳哥勒？」

志萱：「我出門的時候，他才剛要洗澡；我也不知道他今天會不會來…… 筱婷姐呢？」

「她去書局買色紙，等會就到。」

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五點五十分

「筱婷來了。」

志萱：「筱婷姐。」

筱婷：「Hello，志萱。」

「就剩妳哥了。」時間是下午的六點五分。志宏才騎著腳踏車，姍姍來遲。

志萱：「哥，都遲到了，你還能這麼悠閒？被王老師知道，又要被唸了…… 」

志宏：「你們不是都還在外面，這代表老師還沒來嘛…… 」

筱婷：「都六點多了，還沒看到王老師…… 」

志萱：「今天會不會沒上課？」

「沒收到停課通知，況且王老師一向很守時，可能有事耽擱，再等一會好了。」

噗‧噗‧噗！

這時，王老師騎著他的偉士牌出現在我們眼前。

王老師：「不好意思啊，老師去載新同學，所以晚到；趕快進來吧，我們準備要上課了。」

新同學的英文名字叫Bill，是中正國中資優班的學生。戴著一副粗框黑眼鏡，看起來就是很會讀書的樣子。

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志宏的表姐 Alice 新同學 Bill

志宏 Tom 皓民 Peter

志萱 May 筱婷 Amy

志宏的表妹 Mary 志宏的表妹 Diana

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英文句子的表達方式，有五種句型。這也是一般文法書上所謂的「五大句型」。所有的英文句子，都是這五種句型其中的一種。英文之所以有「五大句型」，是因為英文有五大類動詞。這五大類動詞，分別放在句子裡面，就會形成各自不同的句型。這就是「五大句型」的由來。

要瞭解「五大句型」，得先把底下這幾個給弄懂：「及物動詞」與「不及物動詞」、「完全動詞」與「不完全動詞」、「授與動詞」。

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王正傑老師：「Peter，黑板上的抄完了嗎？」

「剩最後表格的部分。」

「你的字很工整，可是你寫字要快一點哦，不然考試很吃虧。」

「不好意思，老是要大家等我一個。」

「你可以先大概把它記下來，回去再找時間整理。」

「好的。」

「那我們先下課休息15分鐘，等會再繼續。」

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志宏：「民ㄟ，明天要模擬考，你不打算早點回去K書？」

「王老師教的文法，已經進入到複習的階段，正好把之前還沒弄清楚的地方做個釐清。至於模擬考，我還是想按照自己的步調準備。」

志萱：「人家皓民哥才不像你勒，總是臨時抱佛腳…… 」

志宏：「是喔！其實，對於這次的模擬考，我超沒把握的。民ㄟ，你在看啥？」

「你們不覺得新同學不大對勁？」

志宏：「有嗎？！」

筱婷：「可能是剛來這，跟我們還沒那麼熟，所以都一個人。」

王正傑老師：「好啦，同學們，繼續上課嚕。剛講到五大句型…… 」

「老師…… 」

「哦，是Peter，是對剛剛講的哪裡有疑問嗎？」

「ㄜ..... 不是，我只是覺得新同學有點怪怪的，他從進教室到現在都沒動過耶。」

「Bill，你是不是身體不舒服…… 」

一直沒說話的Bill，突然出聲了。不過，這聲音不太像是一個國中生的，而是非常成熟、低沉的聲音。

他時而冷笑，不然就是講些我們聽不懂的語言。

教室的氛圍變得異常，燈光忽滅忽明；門和窗戶明明是關上的，可是掛著的年曆卻是大幅度地擺動；吊扇也晃動得厲害；除了王老師，大家都很害怕。

這時，王老師拿張椅子坐了下來；他在和Bill對話。

「你是誰，為什麼要附身在我學生身上？」

「☆★○●◎◇。」

「你趕快離開，不然我不客氣了。」

「◆□■△▲▽▼〇。」

「別白費力氣，你不是我的對手。」

我聽不懂Bill說什麼，對話的內容大概是：Bill被某種不屬於我們這空間的.....(我不知道用什麼詞來形容)給“附身”了。

燈光忽滅忽明的更厲害，吊扇就像快被某種神祕的力量扯下來般；這該不會是傳說中的鬥法吧？！

沒多久，教室的燈光都滅了；我還是可以很清楚地看到王老師的臉，他的額頭中間出現了一道紅色的光。

一個鐘頭，感覺是如此的漫長。教室慢慢恢復了原來的樣子，Bill像是精疲力盡般趴倒在桌上。

「老師，您沒事吧？！」

王老師吐了一口氣：「沒事，已經離開了。」

也許是鬥法，耗掉了老師所有的氣力；剩下的半個小時，就讓我們自修。也沒有跟我們收該堂的費用。

不過事後，老師也沒再多說些什麼。

“子不語，怪力亂神”；一般有識之士，也多有“敬鬼神而遠之”的態度。

說實話，我是個蠻“鐵齒”的人；若非親身經歷；恐怕終其一生，也很難相信“附身”這麼一件事。

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三週後，第一次全真模擬考成績出爐。

綺蕙老師：「各位都拿到模擬考的成績了吧？」

「拿到了。」

「暑期輔導上到這個禮拜結束，有沒有人知道再過10天是什麼日子？」

「七夕情人節。」

「唐代白居易的《長恨歌》中有：“七月七日長生殿，夜半無人私語時；在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。”這是記述唐玄宗與楊玉環，以牛郎織女為例，共誓白頭之約。北宋秦觀寫過一首《鵲橋仙》：纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。好，有沒有同學知道《鵲橋仙》是什麼？」

「是詞牌名。」

「沒錯，它也稱《鵲橋仙令》、《金風玉露相逢曲》、《廣寒秋》。最初是詠牛郎織女在七夕藉鵲橋相會故事的，因歐陽修的「鵲迎橋路接天津」得名。雙調五十六字，前後闋各兩仄韻，一韻到底。前後句首兩句要求對仗。」

除了秦觀，辛棄疾、陸游也寫過《鵲橋仙》。

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辛棄疾/溪邊白鷺，來吾告汝：溪裡魚兒堪數。主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處。白沙遠浦，青泥別渚，剩有蝦跳鰍舞。任君飛去飽時來，看頭上風吹一縷。

陸游/一竿風月，一蓑煙雨，家在釣台西住。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時人錯把比嚴光，我自是無名漁父。

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當然，以秦觀寫的《鵲橋仙》最為人知。在周星馳演的《九品芝麻官之白面包青天》中，便有節錄這闋詞。

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九品芝麻官

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金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

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下課鐘響。

玥玲：「起立-敬禮！」

齊聲：「謝謝老師。」

綺蕙老師：「謝謝各位同學。皓民，等會到導師室找我。」

「好。」

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國文數學英文社會科學自然科學總分

174.5 120 91 104 126 615.5

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志宏：「民ㄟ，你真的是實力派耶！B段班第一名，全校第三名。」

宇國：「實力派？你以為海倫仙度絲喔；那傢伙本來就跟我們不同Level的。」

恩頌：「這成績應該可以上雄中吧…… 」

「我也不知道；不過，還有很大的進步空間就是了。」

玥玲：「雄中是你的第一志願嗎？」

「嗯。」

恩頌：「你怎麼不太開心的樣子？」

宇國：「該不會是因為沒有拿到全校第一吧…… 」

玥玲：「還是說你輸給了黃崇恩，所以…… 」

「我本來就不認為我能考贏他。」

玥玲：「那你為什麼還要接受他的挑戰呢？」

「我只是把他當成一個目標。」

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導師室

「報告！」

「請進。」

導師室只有綺蕙老師一人。

「皓民，我就有話直說了。把你叫來是想問你關於保送甄試的事…… 」

「之前李煚亮老師有跟我說過這事。」

「那你現在還是一樣，不想參加保送甄試？」

「對，我想跟十班的同學一起參加高中聯考。」

「我知道以你的實力就算參加聯考，也是可以考上第一志願。只是報名甄試的日期快截止了，我想再詢問，確定一下你的想法而已。」

「謝謝老師，我還是想參加聯考。」

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恩頌：「民ㄟ，晚上要不要去看流星雨？」

「流星雨？」

恩頌：「我也忘了是什麼流星雨…… 」

健利：「嗯，這個時節應該是英仙座流星雨。」

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英仙座流星雨（學名Perseids）是以英仙座γ星附近為輻射點出現的流星雨，也稱英仙座γ流星雨。每年在7月20日至8月20日前後出現，於8月13日達到高潮。與象限儀座流星雨、雙子座流星雨並稱為年度三大流星雨。

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「我都OK啊。」

健利：「聽說墾丁是不錯的觀星點。」

宇國：「墾丁太遠了，而且一定超多人去的，我可不想一路塞車塞到那。」

志宏：「那就三地門吧…… 」

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三地門

離市區約30~40分鐘的路程，算是我們這的熱門景點。

恩頌：「你會不會太誇張？」

志宏拎了一大堆吃的，包括24瓶裝的養樂多。

志宏：「來，一人要負責兩瓶養樂多喔。」

宇國：「哪來的養樂多…… 」

志宏：「一個親戚送的。他們都會在北區市場賣養樂多。」

真的看到流星，你會想到什麼？

健利：「流星耶！快許願…… 」

聽著一聲聲的驚奇與讚嘆，讓我想到類似於愛情連續劇裡頭的對白。

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男：「看~有流星！」

女：「在哪裡？」

男：「在這裡…」(接著，拿出一顆跟龍眼籽差不多大小的鑽石，跟女的求婚 ...)

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某個首飾廣告的廣告詞是這樣的：

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你在哪裡？我在這裡；

你在哪裡？我在你心裡。

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即使忘了是哪個品牌的首飾，但這廣告的對白深植人心。

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De Beers的經典廣告語“A Diamond is Forever(鑽石恆久遠，一顆永留傳) ”；至今，依然讓人津津樂道。

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宇國：「鑽石恆久遠，一顆就破產！」

很煞風景，也很不浪漫，卻很貼切、寫實。

其實，我對天文沒什麼興趣，這也是我對流星雨的初體驗。191Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡnNRt1fSTAQ

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