用一首歌寫出一個故事 - 再教育（鏡音鈴、鏡音連）

「你有未來嗎？」410Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ5K70rJt2sa
少年問。

「？」

少女回答。410Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ2iK16NnEDu

「青春又是什麼？」

少女問。

「不知道呢……」

少年回答。

兩位少年、少女的未來、夢想，都在哪呢？

“昨天的時候……一位平時匆忙少女在郊外的倉庫，用膠帶自殘，露出的表情冰冷、扭曲，原因不明”

電視報導著。410Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡRuuAt97S75

“這位學生平時不認真，完全看起來是在放空，這麼放任根本就是自己的問題”

老師回答著記者。

“這位學生一定是因為自己的功課不好在懲罰自己啦~畢竟想來想去還是這重要”

老師繼續說。

“這位老師說的沒錯！讀書及是一切！以後的路我們會好好幫她規劃的”410Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡW5npEMinkl

電視中的家長也附和老師。

「看不到……未來……什麼是未來？是功課嗎？不要……快救……」

孤獨少女被老師堵住了嘴。

「就是功課啊…完全永無止……」

少年回答著少女，神情也十分冰冷，也被老師堵上了嘴。

「我的夢想是……」

老師不讓任何學生提出看法。

「回憶是什麼？」

老師認定的好學生問。

「讀書喔~」

老師回答。

「不…是的……」

老師徹底塞住其他學生的嘴。

「啊~哈哈哈！」

老師認定的好學生指著別人大笑。

少年與少女年幼時期的回憶開始浮現。

「不要……不要……」

兩人搖頭著。

「什麼是幸福呢？」

幼兒的兩人問家人。

「什麼都不是……」

家人露出淡淡的哀傷。

兩人被拉回現實。

「有任何願望嗎？」

老師問，沒辦法不回答。

「有……」

兩人回答。

「想逃出這……」

看來兩人的願望相同。

「讓老師來教教你們吧……」

老師的笑容……

「好可怕……」

少女說。

「救……」

少年沒說完，便被老師堵上了嘴。

「來教教你們吧……」

老師說完，兩人都倒下了。

等到下次回憶這種種時，兩人也成為了老師認定的好學生了，也就是讀書機器……

壞結局（完）

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