SASOLAND~薩索爾大陸:人類英雄的誕生 - 133 實技考核

[黑木晨曦視角]

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我居然會忘記自己的劍留在鍛造屋修補了!

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這種事情，我從來沒有想像過會發生在自己身上。

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對黑木神劍流的使用者來説，劍就像自己的分身一樣，戰鬥時更是把劍視為身體的一部分。

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像這樣的失態，是非常不應該的!

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如果讓姐姐或者父親知道了，估計終端機的訊息和通話都會被塞滿，漫等待我的就只有漫長的訓話而已。

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幸好，浮空城今天就要拆解了，在拆解前會先把城裏寄存的所有物品轉存到北口碼頭的倉庫那邊。

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我事先問了羅莎老師，她説像我這樣把私人物品忘在浮空城上的學生每年都有很多，鍛造屋也是經常發生類似情況的商鋪之一。

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而屬於商鋪的商品或者庫存會早早被店家自己轉移，不會交由學院負責處理，所以找起來應該不會太麻煩。

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我驅動魔力，生成大量風元素，再用風元素包覆全身，在全速奔跑的過程中施加向前的風力推進。

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與此同時，我把身體的重心壓到最低，整個人向前傾。

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在旁人眼中，我仿佛懸浮在路面上進行低空飛行，實際上只是靠對風元素的掌控以及身體的平衡感。

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把空氣阻力和摩擦力的影響降到極限，同時靠風元素施加的推進力和身體能力全速奔跑而已。

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這種做法實際上很消耗精神力，畢竟要隨時控制推進風力的力度和調整方向輔助平衡，但勝在速度夠快。

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大約用了8分鐘，我已經從大型訓練場A趕到北口碼頭。

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我沿著指示來到倉庫，然後順利在鍛造屋物品認領的接待口拿回臻黑木劍。

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這時候，距離第二部分考核還有13分鐘左右。

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我重施故技，用最快的速度趕回大型訓練場A。

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説實話，來回總共兩次都這樣做實在有點太累了。

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唉!當作是熱身運動吧。

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在考核開始前5分鐘，我成功趕回大型訓練場，剛好開始講解考核的形式和注意事項。

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我穿越人群回到1A班的隊列裏，一邊調息一邊聆聽講解。

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簡單來説，第二部分考核總共有一分鐘時間。在這一分鐘裏，考生可以隨意攻擊測試用的假人，系統會記錄一分鐘内所有攻擊的打擊性能，並得出總成績。

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打擊性能超過200的攻擊會被辨別成學生的招式，記錄在學生的個人資料中。招式的名字優先按照學生出招時喊的名字，如果沒有喊出名字的招式系統會為該招式改一個名字，學生可以隨時在終端機上更改招式名字，但不能刪除。

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招式名字什麽的都不是重點，對成績的影響不大。

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重點是時間限定在1分鐘内，出招順序必須考慮清楚，才能最大程度展現我的實力。

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理想情況下，我是想用風雷火融合的權刃做收尾，但是這一招需要越烈領域輔助，在那之前是越烈·緋火斬......

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我開始思考出招順序，不知不覺間，考核已經開始了，同樣是分年級從D班學生開始進行考核。

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不同班別的學生，可以用來訓練的時間是不同的。

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D班的學生，實技考核的成績普遍都非常差，他們每個星期從學院獲得的學分派發只有80，換言之為了賺取學分他們必須參與更多的課堂，這使他們花費了更多時間去上課。

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扣除日常生活的學分開支，他們也很難纍積足夠的學分去購買輔助訓練的道具，例如用來鞏固魔法施放的魔導卷軸。

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作為特別招待生的我，在學分獲取方面有每個月5次的雙倍獲取，起始學分也比A班的其他人多一倍，所以學分的壓力相對是很小的。

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正因為壓力小，才能全身貫注在實力提升和訓練中，在大賽中獲取亮眼的成績，這是學院的方針，為有才能的學生提供保障。

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在入學測試中，表現亮眼的學生甚至可以申請免除學費，或者申請畢業後才繳交學費，許多不同的制度可以幫助有才能但無法支付高昂學費的學生。

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但是，才能也有高低之分，能進入學院的學生都有學習魔法或者劍術的才華，學院也不介意為有潛力的學生免除學費。

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但才能較低的D班學生，他們的校園生活遠沒有我們舒適，需要付出更多的努力才有機會提升實力，才能在6年的學生生涯中默默向上爬。

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而實際上，這場學期考核就是最好的一個機會，讓他們向上爬的機會。

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按照才能和潛力分班的制度，只適用於一年級新生。從二年級開始，學院會按照學生的成長幅度和速度來進行分班。

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甚至到了四年級生至六年級，班級只有分成精英班和普通班，不符合普通版標準的學生會被辭退，確保資源落在值得支持的學生身上。

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在我看來，現在的1D班學生實技成績雖然很差，但數據明顯比開學的時候進步了許多。

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他們花費了更多心思在魔力總量的訓練上，普遍在第一部分的成績都比較高，都能達到平均值中游水平。

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但相對地，用來練習實技的時間變少，第二部分的成績自然會較差。

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但魔力總量是一切基礎中的基礎，他們這個學期的努力，都會反映在下個學期的訓練中，讓他們更加得心應手!

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大約過了一個半小時，B班、C班和D班的學生都完成了第二部分的考核。

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跟我預想的一樣，C班和D班的實技成績比較差，但出乎意料的是C班的成績並不是全部高於D班。

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部分D班的學生，成績甚至比C班的學生優秀。

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C班享有的資源雖然沒有A班和B班這麽多，但比跟D班相比絕對是卓卓有餘的。

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然而D班的部分學生在資源不及C班多的情況下，居然成績比C班的學生更好，證明了努力是絕對有成果的。

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到了B班，他們的成績明顯比另外兩班優秀許多，但總體來説還是平平無奇，沒有什麽炸裂的表現。

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唯獨有一人，她的成績遠超其他人，而且表現讓我刮目相看。

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[1年B班艾琳·盧利特，第二部分考核成績:3691]

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艾琳......

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從她的眼神和整個人的氛圍那裏感受到的銳氣，那不是錯覺。

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雖然不知道她經歷了什麽，但她絕對付出了超乎常人的努力，同時有著過人的天賦。

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如無意外的話，下個學期她應該會出現在我們班，就像當時林恩從B班轉到A班那樣。

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但可惜，下個學期我和里昂都不在主校，而是作為交流生前往魔劍國分校。

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希望斯坦絲她們跟艾琳會混熟吧。

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8月9日的更新

8月10日和8月11日每日雙更預計學期考核會結束準備進入下個篇章

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