在不以打擾他人為原則下去制止，剩下的我…是在觀察一個生命的行為，學校（社會）會教他該知道的，而在他所知道的一切就會產生一種結果，所以保持與孩子溝通就很重要，光是這一點我可能就得花上大半輩子了，他習慣開始沉默…是不是受欺負了 還是失去對人世的熱情了，孩子長大叛逆了想殺人了…是不是家裡缺少了歸屬感 父母太過強硬或是溝通的基礎消失了？
我沒辦法期待教孩子什麼，我反而喜歡孩子教我什麼，“我總覺得我不會的東西其實孩子都會”，他其實要的不是我教他，而是他在觀察，“我”會怎麼做，心底不止有了答案，他甚至希望你做得更好
孩子會的東西…卻被我遺忘了，忘了從新拾起笑容如何去跟別人溝通，忘了如何學習新的事物，忘了如何把生活變得更精采，有時候…他玩火，不是他不知道火很可怕，而是他想知道，現實說的火是不是真的這麼可怕，而我…只是在旁邊觀察 他會不會碰火
記住，是以不打擾他人為原則下，所以他如果縱火殺人這些的我還是會制止，也許這就是一種溺愛？只要不去打擾他人，對我來說這一切都是我想觀察的，只是程式結果下出現error，因為家裡不夠有錢讓他身為一個人會有的忌妒產生了，忌妒別的家庭太門面太有錢甚至忌妒別人獲得父母的關愛，我只不過是試圖理解他的人而已
孩子犯錯了，我只能跟他聊聊他怎麼了？最近還好嗎？別人錯在哪？我以後能夠提及嗎？你希望我怎麼做？你認為我可以怎麼做，怎麼幫你
對我來說，我不是在教育他，只是理解他而已
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所以我說，做不到
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