一切不代表所有，但失去所有將意味著失去一切59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡK5bvoEBqA0
— 默語錄
「…Hip! Hip! Hip!…」
廣播系統是國政策部為了推廣新語普及化出行的政策之一，晨間廣播後將會有三小時名為「新語教室」的廣播節目，接著時午間廣播、新語教室、晚間廣播，周而復始…
大多數人對於廣播內容向來不感興趣，因此晨間廣播結束後總會看到一群老人提著水壺拿著折疊椅，坐在公寓外的走廊與其他老人閒聊，有的吹噓著國政策部所分發的食水，有的炫耀家中自製的蒸餾器，有的大談昔日向國政策部爭取到的福利，偶然在談話過程中的空檔掀起蓋子抿著壺中開水，好彰顯自己得來不易的虛榮感。
成年人更不用說，為了生存不得不準時上崗，即使是沙塵日也得回去進行義務工作，以保住得來不易的崗位。
在國政策部新頒發的《國家勞動資歷評審架構》中，符合基礎讀寫新語要求的新先廓人、本地人及外來人種均符合第三層資歷架構，可以從事包括但不限於：民事調解員、技術工人、生產工人、體力勞動等，並擁有部分社會公民權利及「退役」榮休金。因此在國政策部的庇護下，懂說寫新語的人至少還能找到一份體面工作。
去年一名舊時代的舊同事考獲了基礎新語讀寫資格，據說他為了準備考試舉家搬到下城區，花了點心思疏通了不少人脈，還把妻子介紹到新先廓人家中當保母。如今終於考獲資格當上調解員，調解著因他而起的紛爭，可算得上是「光榮勞動」了。
對於本地人而言，基礎新語讀寫資格就是一場騙局，一場需要付出沉重代價換取卑微寄望的圈套。所謂的考試只不過是流連不同勞動階層打點一切，說白了只是互取所需。不同的是，基礎新語讀寫資格是刻印在身份證明上，而局外人得到的，只是一張印有有效日期的臨時資格證明書。
我曾在唐街巷尾的地攤上買過一張過期證明書，花了六個阿芙羅 (Aphros)，攤主說它曾經價值六千阿芙羅，能在他手上花六個阿芙羅買走是我的福氣。我知道，在我到來之前他已經瘋了。臨離前他一直喃喃說著我欠他五千九百九十七阿芙羅，到少他是這樣認為的…
成年人不理，老年人不聽，最後只剩下留守家中的孩童收聽廣播節目。
有見及此國政策部曾重點調整新語普及化政策推行方向，將收聽廣播內容的族群分為可教化和不可教化，並在可否教化的基礎下細分為可淘汰和重點關注對象，最終歸納出0-12歲心智尚未發展成熟的嬰幼兒及兒童族群，向他們推送感興趣的兒童廣播節目，新語教室便是國政策部試行的第一步。
萊克西 (Lexi)曾試圖阻止「廣播兒童」的誕生，她以室外畫室的名義召集一群留守兒童到公寓走廊學習繪畫素描，可是這一切都放在大厦委員眼內。第二日大厦委員便以居民申訴為由禁止兒童於成年人外出期間私自離開住所範圍，至此萊克西再也沒有在大厦範圍內出現。住她隔壁的鄰居說萊克西漏夜收拾行裝離開了，離別前曾把鑰匙交給了她。說罷，她用鑰匙打開了萊克西的單位，把蒸餾器搬到自己家中…
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