19世紀德國戲劇家弗雷塔格（Gustav Freytag）提出的五幕戲金字塔，分別是exposition（開端），complication（發展），crisis（高潮），anti-climax（尾聲）和resolution（結局）。以下將以莎士比亞（Shakespeare）的《李爾王》（King Lear）為例，分析戲劇結構與人物關係、角色轉變、情節推進的關係。
Expositio（開端）的作用是介紹戲劇的背景設定，角色的性格和他們之間的衝突，以及角色對已發生事件的反應。《李爾王》一劇，以不列顛國王李爾王分國土來開場。分國土這個行動是整部悲劇的源頭，造成日後法軍入侵，外人掌政的結局。李爾王本是一個公平和賢明的國王。可是，因為年老昏庸，加上暴躁、鹵莽衝動和剛愎自用的性格，不聽諫言，放逐忠臣肯特（Kent），也破壞了原本公平的分國土計劃，跟誠實坦率而不願奉承他的三女兒寇蒂莉亞（Cordelia）斷絕關係，把權力分給野心勃勃的大女兒高納里爾（Goneril）和二女兒里根（Regan）及她們的丈夫。肯特絕對忠於李爾王，失去君主也就失去生存意義， 所以喬裝另一個身份接近李爾王。這預示了他殉君的結局。
此劇採用雙線結構，主線是李爾王及三個女兒的行動，副線是葛羅斯特（Gloucester）及兩個兒子的行動。葛羅斯特也是忠於李爾王的大臣，同時是一個輕佻侮慢和好色的人。他違反家庭倫理，生下私生子愛德蒙（Edmund），是他個人悲劇的源頭。愛德蒙處處受到私生子的屈辱：身份不獲得承認，沒有正統的繼承權，得不到父親的尊重，加上家庭倫理崩壞，上行下效。於是，他捨棄親情，使計陷害兄長，出賣父親，為達目的不擇手段，沒有倫理道德可言，只爲自己而活。葛羅斯特的長子愛德伽（Edgar）性格忠厚善良，不虞有詐，因而跌入異母弟的圈套。
Complication（發展）是故事繼續擴展，變得複雜，出現主要衝突和次要衝突。主線李爾王和兩個女兒的衝突。李爾王在第一幕時離開大女兒高納里爾，轉而投靠二女兒里根。他想不到兩位女兒如此冷血無情。這時候的李爾王認為愛是表面上的、物質的、可計算的，他會以言語和侍衛的數目去量度女兒對他和他的權力、國土的愛。所以，當李爾王聽到女兒裁剪侍衛書目為零時感到相當氣憤，近乎瘋癲。副線是愛德伽與父親和弟弟的衝突。愛德蒙使用苦肉計令葛羅斯特誤會愛德伽有意加害他。葛羅斯特生氣又失望，下令殺死長子。愛德伽只好喬裝成叫化子逃避追殺。
Crisis（高潮）是故事的高潮或轉折點，悲劇的crisis是從好運到不幸。此時主線和副線相交在一起，李爾王、愛德伽和弄臣（Fool）這三個「瘋子」在暴風雨之夜一起高談闊論，是整部劇的高潮所在。李爾王因為受到無情的打擊和原有價值觀的崩潰而瘋狂。愛德伽是正常人，卻因隱藏身份而不得不偽裝成瘋子。弄臣因為職業所需而裝作瘋癲，說話看似胡言亂語卻有可能是真理。李爾王從一國之君變得一無所有，本是高高在上變得卑微，本來穿著錦衣華服變得赤身裸體。在大自然面前，他見識人是渺小而低層次的東西，反思人的所需，醒覺到王位、權力、榮譽都不重要，最重要是真誠的愛。李爾王不僅經歷際遇上的好運到不幸，也轉換了角色性格，從自傲變得謙卑。副線的葛羅斯特也有機遇上的轉變。他被私生子愛德蒙出賣，被康華爾（Cornwall）折磨致盲，險些送命。他從好運陷入苦難全因私生子告密，可說這是他縱慾的報應。
Anti-climax（尾聲）是劇中主角解決了衝突，暫時得利，而對手陷入劣勢。法軍攻入不列顛，稍挫高納里爾和里根的銳氣。李爾王在法軍軍營跟三女兒寇蒂莉亞重逢，得到真誠的愛，原本瘋癲的李爾王清醒過來。盲眼的葛羅斯特跟喬裝成農民的愛德伽相遇。愛德伽殺死高納里爾的僕人奧斯華德（Oswald），再安頓好葛羅斯特。
Resolution（結局）是劇中所有衝突最終得到解決，而悲劇的結局是黑暗而悲傷的。高納里爾和里根因爭奪愛德蒙而殺害對方。愛德伽把自己的經歷告訴父親，葛羅斯特經不起過度的悲傷和喜悅而逝。他恢復原本的身份，跟愛德蒙決鬥。愛德蒙不敵，死在愛德伽劍下。肯特死前跟李爾王相認。寇蒂莉亞被愛德蒙派的人殺死了。失去了三女兒，李爾王也就失去了一切，悲慟而死。國家由奧本尼（Albany）和愛德伽主持大政。
參考資料
專著234Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡxofYSufGtj
莎士比亞著，朱生豪譯：《李爾王》，武漢 : 湖北敎育出版社，2000年。
期刊論文234Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡweZintvDEV
吳琪：〈「弗雷塔格金字塔」與節觀基本問題〉，《理論界》，2008年第11期，頁124-125。234Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡuWpVSjrdyW
袁世美：〈《李爾王》戲劇高潮的藝術特色〉，《天津外國語大學學報》，1995年第2期，頁61-63。234Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡNhws1GqLPq
蔣學清，許傑：〈李爾王悲劇的成因與現實意義〉，《北京交通大學學報（社會科學版）》，200年第2期，頁99-107。
2023年7月5日評：
跟上一篇文章一樣的寫作狀態，在幾個小時內迅速完成，不顧成品質素，趕緊交貨了事。
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