今日的動漫社依舊無所事事#1+2 - 第三章　指導老師（1）

　　「說到校園動畫，果然不能不提到指導老師呢～」

　　週一放學後的社辦，平時總是氣勢十足的社長，如今卻坐在社長寶座上，優雅地翹著小指喝紅茶。

　　照理說，此刻應該是動漫社水深火熱的時候，畢竟上週才從副會長那邊得知動漫社可能解散的消息，但是我們的社長大人卻一臉悠哉地喝著紅茶。

　　「現在不是說這些的時候吧？」

　　我放下手中的輕小說，隨手抓起社辦桌上、副會長留下的社團申請書，指導老師的姓名欄位仍是一片空白。

　　「要是不在星期五前找到指導老師，動漫社可是會解散的。」

　　與其在社辦集合，不如直接跑去老師辦公室，尋找可能的人選。

　　「嘖嘖！Ｍ君你什麼都不懂啊～」

　　社長搖了搖手指，說。

　　「蛤？社長倒是說說看我是哪裡不懂了？」

　　「你不覺得我們幾個現在這樣……很有校園動畫的感覺嗎？」

　　「啥？」

　　「M君你別忘了，我們動漫社的社團宗旨，可是過著動畫般的校園生活！找指導老師什麼的，不覺得就跟校園動畫的情節一樣嗎？」

　　「嗨！小夏可以理解！就像樂團動畫前輩的『K-●N！輕音部』一樣！」

　　本來趴在桌上玩手機音樂遊戲的小夏，突然挺起腰、高舉著右手，彷彿下一秒就要用閃亮的歌聲開始現場演唱。

　　「唔！要這麼說也沒錯啦……」

　　不管是音樂社團也好、體育社團也好，指導老師都是不可或缺的。

　　然而比起指導老師，我更在意小夏說的《K-O●！輕音部》，雖然是經典校園動畫，也是快二十年前的動畫，莫非小夏也要往社長的年代靠攏了嗎？

　　正當我在內心吐槽時，社辦另一頭傳來冬學姐的聲音：

　　「修練篇……很棒。」

　　一轉頭就看到冬學姐的眼睛被陰影遮蓋，露出潔白的牙齒，對我豎起大拇指，彷彿下一秒就要化身歐●麥特，對敵人使出「底●律SMASH」。

　　冬學姐身為少年漫畫的忠實粉絲，想必也看過不少指導老師的例子。

　　正如冬學姐所說，指導老師的角色往往也跟「修練」息息相關。就像週刊少年經典三元素──努力、友情、勝利。

　　老師角色通常就是為了讓主角知道如何「努力」而存在，以自身的強大作為主角努力的「目標」，但若老師角色寫得太過強大，也可能蓋過主角的光環，讓人分不清誰才是主角。

　　不過對動漫社來說，大概一輩子跟「修練」兩字無緣。

　　冬學姐就不用說了，比起找老師修練，冬學姐更像「一●超人」的主角，作為戰力天花板的存在。

　　而其餘我們幾個之所以需要指導老師，說穿了也只是校方要求罷了，跟提升實力這種少年漫畫劇情一點關係也沒有。

　　「所以說，上學期動漫社都沒有指導老師嗎？」

　　坐我右邊的信長探出頭，好奇地說。

　　作為這學期才加入社團的新社員，有很多事華信長不了解也是理所當然，但是連我這個上學期就加入的社員也不曉得我們有個指導老師。畢竟對方從頭到尾都沒露臉，連校慶也沒看到人。

　　直到上週副會長拿著一疊文件跑來，才知道這個驚人的消息。

　　「與其說是沒有指導老師，不如說上學期的指導老師只是小萌會長幫我們找來掛名的，實際社團活動只有我們幾個而已。」

　　畢竟連動漫社隱藏社員的第五位社員，都是社長拿自己的雙胞胎妹妹，也就是漫研社社長來充數的。

　　某方面來說，動漫社能撐到現在才被揭穿，已經很不可思議了。

　　「原、原來如此……鄙人似乎加入相當不得了的社團啊。」

　　信長吞了口口水，感嘆道。

　　不過也多虧信長的加入，原本缺少的第五位社員終於補齊，現在只差指導老師最後一塊拼圖了。

　　與此同時，一個疑問在我腦中緩緩成形：

　　「這麼說起來，信長你是怎麼知道動漫社的啊？」

　　＜To be continued＞

ns216.73.217.39da2