晝兒與夢想纏綿的漸近線 - 依然被反差感纏著

　　最近有項捷報，我英檢中級初試通過，是以不錯的成績高飛過。也因如此，我和老師討論後決定轉班到口說及寫作練習。

　　班級人數超少啊！僅六個人。老師先教一下英檢的翻譯題，實作完一篇後，就近兩兩一組練口說題。

　　中間可能會被打斷，因為老師會輪流請學生出去，關心一下口說學習部份，或是先前的翻譯問題。

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　　到我的時候，老師問我和學妹同組會不會尷尬。我直接回答不會，其實我以前就認識她了，同為國中資優班的。

　　說真的一開始我沒認出她來，後來才突然想起的。沒想到超有緣，一班六人也能碰面。是說她國三、我高一，同樣考英檢複試，我覺得有點落人一小截啊！

　　之前資優班有活動什麼的，我就覺得她滿活潑大方，善於領導。上次回校辦個科學闖關時，也能看出她十分積極參與。

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　　回到口說練習的情況，她給的反差感真大。畢竟第一次練，我完全不怎麼會說。但每次卡頓她都會簡單提醒我。

　　十題我得過且過，都回答完後，我想說應該要換聽她答了，沒想到她說她有特別幫我紀錄了我答不順的題目，讓我再想想後重答。

　　太會照顧人了吧！那我還要老師何用啦？這樣一節下來，我覺得好像沒那麼排斥英文，也不認為上課是種自我強迫，為了英檢證書。

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　　是說自從出生以來，從沒有女生對我那麼好過，當然我媽和眾堂姊除外。

　　年紀小一屆，但性格完完全全是姊姊。

　　嗯……容我再思考一陣……

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　　兩天前的反省看來是毫無作用。

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