畫面一閃，鏡頭前是一個梳着油頭的青年。
他的名字叫黎白墨。
為甚麼叫白墨，而不是黑白、又或是白黑？
據當事人的父親口供，叫白墨是因為比白黑帥氣一點。身後的當事人立刻搖頭示意他不同意。
鏡頭一搖，黎白墨整理好身上衣裝，騎着單車準備向學校駛去。
這時突然有人拉住鏡頭君，並小聲道：「黎白墨，是被寄予厚望，帶領我們走出困境的希望之子！」
當鏡頭君想看清楚是誰拉住他，卻只看到身後黎白墨的父親親伸懶腰，並搖頭表示沒看到有人拉住他。
這時黎白墨已快要到達下個路口，為免實鏡跟拍失敗，鏡頭君只好先放下疑惑，立刻騎車追上去。
黎白墨騎車速度很快，鏡頭君有好幾次都失去了他的身影，要不是剛好路上有幾盞路停住了黎白墨腳步，鏡頭君是不可能追得上他的。
抵達學校，黎白墨未有等待整理單車的鏡頭君，自個跑回課室，剛好這時上課響起。
一個着裝整齊，架着眼鏡的老先生走到鏡頭前，語氣不算禮貌地問道：「你是誰？」
鏡頭君沒有回答老先生的問題，反問道：「老先生，你認識黎白墨嗎？」
「墨仔？當然認識啦！」聽到是問及黎白墨的事，老先生態度一百八十度轉變。
「老先生，可以說一下關於『墨仔』的事嗎？」
「當然可以了，他可是我……應該說是全校師生的救命恩人！」
原來這家學校曾經出現過三件奇事，但都被黎白墨化解了。
第一件事是全校的儀器突然失靈，令老師們不能工作，應被監察住的課室變成無管治狀態。本應有技工執照的校工們找不到問題原因，校長下令當天下課前解決不到問題，便要把所有校工辭掉。
當天離下課還有不到一小時，黎白墨帶着一部奇怪的儀器找到了其中一個校工，並叫他只要把儀器保持開啟狀態，一切便會變回正常。無計可施的校工只能照做，果然把事件解決了。
這件事拯救了學校的校工。
第二件事是有一段時間，學生的儲存櫃明明鎖着，裡面的東西卻會變成另一種東西。例如書本會變成鞋子，運動服會變成文具。學生們無所適從，連正常上課都上不了。最後黎白墨找到學校的亞空間接點，並和物理老師一起以物料縫合才把事件解決。
這事拯救了學生們。
最後一件事，就是前陣子晚上常出現學生留校溫習後，都會神秘失蹤。家長們一直投訴，但都找不到兇手。家長會揚言要是沒找回學生，就會讓學校停學，並把失職的校長老師們告上法庭。
黎白墨本來對此事也毫無頭緒。就在天前，他忽然氣喘喘地走到教師室，叫走魔法系的老師。原來是一個學生不小心在上課後，自行研習魔法陣時繪製了一個惡魔陣。由於力量不足，魔法陣只是把學生弄到另一個維度，只要繪製反向魔法陣就把學生都召回來了。
最後這事拯救了校長和老師們。
「原來這就『停渝夜黎白墨』名字的由來。」鏡頭君最後為影片的結尾發言道。102Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡW81mZRWslQ
[ 1550-1705 ]102Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡPRqWdagWed
渝，解作變化102Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡkQ6jYGLtTh
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