唉～我怎麼會來到專收沒學校唸的人的六班呢？ - 第五章趣味競賽靠的是謀略？ 2

（幾個禮拜前──）

「我現在要說明趣味競賽的比賽內容了，沒精神的都給我打起精神，趣味競賽的積分和大隊接力一樣多，可以說是至關重要，甚至可以說是我們班如果沒有在趣味競賽獲得前幾名的話，我們班的競賽表現就絕對不可能前三名了，所以我們一定要確實練習，可以的話，最好還要拿下第一名，我們就是要把目標訂得這麼遠大！」

班導精神抖擻的喊道，但我相信我們班的人現在唯一想知道的事情就只是為什麼現在不開冷氣而已。

「首先，請各位看看這張照片。」

班導在這時切換了投影幕的畫面。

投影幕上方的照片上是班導，她的頭上戴著一個頭盔，頭盔上面固定了一個底面積與頭差不多大的透明杯子，杯子裡頭還裝滿了水，而班導的雙手則各拿著與頭上戴的一模一樣的杯子，裡面也裝滿了水，班導腳上穿的不是平時穿的運動鞋，而是下雨天隨處可見的黃色雨鞋，兩隻雨鞋上也都固定了與頭上和手上拿的一模一樣的杯子，而裡頭彷佛也理所當然的裝滿了水。

「這該不會是⋯⋯」

「趣味競賽的時候要穿的吧？」

彭緯泉和陳澤州似乎把我們全班同學的心聲都講了出來。

「沒錯，照片中的我的裝扮，就是這次趣味競賽你們每個人都要穿的，而我頭上、手上，和腳上的杯子裡裝的水就是你們這次趣味競賽的關鍵，我先給你們看一段影片你們應該會比較了解，看完後我再講解規則。」

班導說完後，投影幕上立刻播放了一隻影片，只見班導和另一個體育老師都穿著剛才那張照片上的裝備，但是另一個老師身上的五個透明杯子裡卻都沒有水，他們站了一小段時間後，另一位老師在這時候做出了半蹲，接著上半身壓低的姿勢，而班導則朝著他低下頭，班導頭上的水順著低頭的姿勢流出，流到了另一個老師頭上的杯子裡，等到班導頭上杯子裡的水全部流光後，另一個老師就緩緩將身體打直，站起來的過程中有滴出來一些水，但他還是不慌不忙的成功將身體站直，接著班導就將右腳抬起來，然後轉換一下腳方向，班導右腳杯子裡的水就順著班導的腳彎的方向流到了另一個老師左腳的杯子裡，由於杯子裡的水本來就是滿的，所以也難免有些水滴到地板上，接下來班導又將左腳杯子裡的水倒到另一個老師右腳的杯子裡，再把右手杯子裡的水倒到另一個老師左手的杯子裡，同樣的，班導在最後也將左手杯子的裡的水倒到另一個老師右手的杯子裡，至此，班導身上原本裝滿水的五個杯子裡已經沒有任何水，而另一個老師原本身上空空如也的五個杯子裡則裝滿了班導傳給他的水。

「看完之後，你們應該對趣味競賽要比什麼已經心裡有譜了，但我還是要說明一下規則，首先，這些杯子在身上的位置是固定不變的，然後比賽的場地是在操場中間的草地，奇數棒次站一邊，偶數棒次站另一邊，只有第一個人身上的五個杯子都會裝滿水，就像我剛剛那樣，剩下十九個人身上的杯子裡則都不會有水，因為第一個人要先從奇數棒次的地方走到偶數棒次的地方，再將水透過剛才影片中的方式傳給第二個人，而第二個人要再從偶數棒次的地方走到奇數棒次的地方傳給第三個人，以此類推，到最後將水傳給第二十個人時，第二十個人再走到奇數棒次那邊就結束了。」

「老師，那獲勝的條件是什麼？」

林羽靜活力滿滿的舉手問道。

「獲勝的條件是要看在這個比賽最終獲得的分數來決定的，當全部班級的第二十個人都抵達終點時，我們會測量大家五個杯子裡的水總共還有多少，透過水量的排名，我們會分別給予十二個班這些分數。」

班導在這時按了一下手中的簡報筆，投影幕的畫面上如此顯示：

按照水量多寡排名所獲得的趣味競賽分數：

第一名：24分

第二名：22分

第三名：20分

第四名：18分

第五名：16分

第六名：14分

第七名：12分

第八名：10分

第九名：8分

第十名：6分

第十一名：4分

第十二名：2分

──

嗯⋯⋯每上升一個排名就加兩分，這樣並沒有什麼問題，只是⋯⋯

「老師，為什麼不用十二分到一分就好了，幹嘛這麼麻煩，還要特地乘以二？」

對啊，如果只是要給從第一名到第十二名的分數的話，為什麼不給十二分到一分就好了？

「別擔心，我馬上就會和你們解釋，每一個排名之間會是兩分的差距絕對不是沒有原因的，你們難道以為這個比賽只要比誰的水量剩的多就好了嗎？那為什麼我們還要設分數呢？如果真的只比這個的話，那我們就只要單純用水量來排名就好了吧，而且這樣一來，你們肯定會全程都小心翼翼的慢慢走和慢慢倒水吧，那樣多無聊啊，所以我們又加了這個！」

投影幕的畫面再度切換，這次上面是這樣顯示的：

按照抵達終點所花的時間排名所獲得的趣味競賽分數：

第一名：12分

第二名：11分

第三名：10分

第四名：9分

第五名：8分

第六名：7分

第七名：6分

第八名：5分

第九名：4分

第十名：3分