唉～我怎麼會來到專收沒學校唸的人的六班呢？ - 第五章超級好用但是一顆難求的「金球」4

在我提問的同時，老師也指名了問問題的學生。

完了，沒想到老師根本就不是要點我，結果我竟然跟老師同時出聲，再加上是在全班已經保持舉手的姿勢僵持很久的時候，這次真的是糗大了。

我悄悄的瞄向旁邊，發現每個人都在看我。

我終於知道如果地板有個洞，會想趕緊鑽進去的感覺是什麼了，啊～怎麼辦，這也太尷尬了吧。

「呃……既然白天曉同學主動開口了，那我們就請他……」

「不用了！請吳政皓回答就好！」

我滿臉通紅的低著頭，盡量不引人注目，企圖從這尷尬的氛圍中淡出。

歷經了一小段風波後，我們開始聽吳政皓問問題。

「老師，妳說一顆金球可以換一萬元，這是真的嗎？」

果然第一個問題一定是這個，我想我們大家最在意的肯定都是那一萬元到底是不是真的。

「保證是真的，為了取得你們的信任，我連保證書都準備好了，我可以傳下去請大家過目。」

既然連保證書都準備好了，那一開始就拿出來不就好了，我隱約覺得這個老師的個性好像異常的難搞。

保證書是從第一直排開始傳的，看來我要過很久才能拿到了。

「那吳政皓同學還有什麼問題嗎？」

「沒了。」

咦？等等，為什麼？怎麼會才問一個問題就不問了？難道你都不好奇其他用法的詳細內容嗎？

「啊！那換我來問吧。」

一位女性的聲音在這時有如沙漠中的雨水般出現了。

有人出來幫忙解圍真是太好了，差點就要變成跟剛才一樣尷尬的局面，我相信其他人也跟我一樣有許多疑問。

「請問，第二個使用方法上面寫的轉學，是指只要有金球就可以轉到任何學校嗎？」

「雖然是有轉學這個機制，但是並不代表你們想轉到哪間就轉到哪間，這是指你們收集到一定數量的金球之後，就可以轉回你們原本的成績可以去的學校。」

老師在這時將簡報的畫面換到了下一頁，上面有一個連結。

「大家可以拿出自己的手機，掃描這個連結之後輸入自己的基本資料，就能查詢每所學校所需要的金球數量了。」

這正是我所需要的，我正想知道該怎麼逃離這個班級，不過……

果然她早就全都準備好了嘛，她根本一開始就打算解釋所有用途，她叫我們舉手問問題根本就是在找樂子罷了！

抱持著忿恨不平的心情，我拿出了手機，掃描了投影幕上的連結。

進入網址後，我輸入我的資料，出現了一列的學校選單，上面列出了憑我的升高中考試成績可以去的學校。

想到這裡，我立馬找到了我原本要去的學校。

所需金球：20

二十顆！？不對，是二十萬！！！這轉學的門檻也太高了吧，又不是第一名的學校，這樣到底誰會想要轉走啊？而且等到真的收集到二十顆金球的時候，在這個班級應該也已經待了不短的時間了吧，我寧可拿二十萬現金繼續待在這個班我也不要轉學……應該⋯⋯

不對，我國中三年所花的補習費似乎早就超過二十萬了……

等等，既然這樣……

我在選單尋找我以前住的那個個縣市排名最後一名的學校。

　　所需金球：5

　　嗯……除非這個班有什麼真的讓人無法待下去的理由，不然我想應該是不會有人花這筆錢從這個班轉回最後一名的學校的。

　　「啊，對了，差點忘記說。轉學這個使用方法的使用期限最多只能用到二年級上學期結束前喔，在那之後就不能用了。」

原來如此，不知道二年級上學期結束之前我能拿到多少金球呢……？雖然我應該沒打算要轉學，但我仍然禁不住想到。

「老師，那第三個使用方法，免死金牌的詳細用途又是什麼呢？」

那名女生再次提出疑問，看來她不是像吳政皓一樣只問完跟錢有關的事就住嘴的那種人。

「免死金牌，就是在你要遭受懲罰，例如遲到等原因要被記警告或處罰的時候，使用一顆金球就可以將懲罰全部抵消，但殺人放火之類的重罪當然不算在內。」

我覺得這個使用方法應該沒什麼人會用吧，一般人應該寧願被記幾個警告或多寫一點罰寫，也不會輕易的放棄一萬元吧，至少我是這樣，因此這個使用方法馬上就被我從用途候補名單剔除。

「雖然我覺得這個使用方法應該幾乎不會有人使用，但我想對於某些超有錢的同學來說，說不定這個使用方法對他們來說更有用呢。所以我還是決定把這個使用方法列上去。」

老師補充似的說明著。

「既然都已經說明這麼多使用方法了，那我就把剩下的兩個使用方法也順便說明一下好了。」

看來老師已經享受完被問問題的優越感，終於願意主動說明剩下的使用方法了。

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