唉～我怎麼會來到專收沒學校唸的人的六班呢？ - 第一章事前準備總是特別麻煩 1

「呼～呼～班導她是不是呼～最近操我們操得更兇了呼～」

「畢竟她是體育老師嘛呼～她應該很注重呼～這種活動吧呼～」

我和吳政皓一邊氣喘吁吁的說著，一邊用雙手撐著膝蓋藉以緩和喘氣的程度。

距離運動會只剩兩個多禮拜，而班導也在這段時間給我們更多的體能訓練，並且最後以自願的方式外加之前體能檢測的結果來決定各項項目的參賽人選。

一開始會先以舉手的方式決定誰要參加什麼比賽，是個挺尊重各人意願的決定，但是如果人數過多的話，就要以體能檢測的成績來決定了，如果有人不滿意自己體能檢測的成績的話，也可以選擇重測，但是⋯⋯

「到底有誰會為了參賽而主動去重測體能檢測啊？」

「不知道，你覺得我看起來像是會知道嗎？」

「不，我又沒有在問你。」

「我也沒有在回答你啊。」

「水果茶好像不錯喝。」

「我這個禮拜吃麵的次數比吃飯的次數還要多。」

「你們到底在說什麼？」

彭緯泉終於出聲阻止我和吳政皓莫名其妙的對話。

「話說下一節自習時間，班導不是說要拿來討論運動會的東西嗎？」

「聽說好像要想什麼口號之類的，學校在運動會當天好像有精神表現的排名，透過口號的創意程度和大聲程度還有各個班級佈置的場地之類的來評分，聽說第一名的班級會有獎勵呢。」

「獎勵是什麼？」

「全班每人兩個布丁。」

「為什麼會是用布丁當獎勵？」

彭緯泉又再一次的吐槽。

「這個獎勵會有吸引力嗎？」

「布丁不是很讚嗎？」

我用一副理所當然的表情反問彭緯泉。

「不是、可是用布丁來當獎勵好像有點⋯⋯」

「可是除了這個之外，應該也沒有其他獎勵了吧。」

「唔⋯⋯好像也是。」

「為什麼我身邊的人都在聊這種沒營養的話題呢？」

「你應該最沒資格這麼說吧。」

一邊看著厚臉皮的講著這句話的劉義誠，我一邊對他如是說。

在這些沒營養的話題到了一個段落時，我們也走回了教室。

「那現在我們就先決定好所有比賽的出賽人選，再決定運動會的口號，就算不是為了班級的榮譽，為了布丁，你們就努力的幫忙想吧。」

「喔～～～」

「喔～」

「喔～～」

班上的許多人都慵懶的喊道。

「我想你們應該知道，競賽也是會累積積分的吧，到最後也會在班級之間排名，跟精神表現一樣，前三名在最後都可以派班級代表上台領獎，當然也會有獎勵。」

「獎勵是什麼？」

「全班每個人兩個布丁。」

「所以說為什麼會是布丁⋯⋯」

彭緯泉再次說道，但班上好像沒有人聽到的樣子，老實說我也對為什麼班上這麼多人都對於獎勵是布丁一點都不感到訝異這件事感到訝異。

「看來布丁對你們來說好像沒有很大的吸引力，不然這樣好了，如果你們精神表現和競賽積分的總排名都能拿到第一名的話，我就給全班每個人各一顆金球，如果沒有兩個都拿到第一名，但是卻都有前三名的話，就是全班每人零點五顆金球，這樣你們就會有幹勁了吧。」

「快開始決定人選和想口號吧！」

「對對對，我們已經沒有時間混了，運動會只剩兩個多禮拜，必須要加緊時間練習才行。」

一群見錢眼開的現實主義者在老師說完這句話後，突然就從懶洋洋趴著的狀態清醒了過來。

「老師，所以假如我們在其中一項得到了第一名，但是另一個卻沒有前三名的話，就不會有任何金球嗎？」

蔡惠萱用靦腆的聲音向老師問道，這個問題頓時使我們班一群鬥志高昂的人冷靜了下來。

「對，所以不僅是運動，你們就連喊口號也必須好好練習才行。所以這是要全班團結才能獲得的金球。」

「等等，我記得音量不是喊口號的其中一個評分要素嗎？我們班只有二十人，別班都是三十幾個人，這樣對我們班應該很不利吧。」

似乎是擔心能不能獲得金球的林冠軒在舉起手的同時問向班導。

「想得到別班都沒有的金球本來就不是一件容易的事，我相信只要你們全部都拼盡全力的喊的話，別班三十幾人的聲音肯定都可以被你們比下去的。」

可惡，聽起來很簡單，實際上哪有這麼容易，我們這年級可是有十二個班耶，光是整體競賽表現要拿到前三名就已經夠難了，現在居然還要我們吼得至少比九個有三十幾個人的班還要大聲才能拿到金球，不過既然別班都只是為了布丁在喊，那應該不會喊得很大聲吧，現在的我只能祈禱全校的人都沒有像我一樣愛吃布丁了。

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