躍然紙上的生存之道 𓍝 - Is it enough?

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這篇要分享的東西好像有點硬所以呢......

我決定先分享一個更硬的國家地理頻道片段(X

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死亡擱淺2的開頭：

這次2代一開場就讓人驚艷

玩家操作主角Sam踩在碎石上的細緻音效是從手把傳出(不是電視喇吧) 營造出一種"距離自己很近"的這種質感細節感真棒

搭配電視傳出一開口就很有味道的BGM (Minus Sixty One) 瞬間徜徉其中——

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「嗯？怎麼剛剛好像有聽到奇怪的東西？」

黑人問號圖的主角到底是誰？其實他的背景可大有來頭！｜熱門話題 ...

「我聽錯了吧，這就是首磅礡的英文歌吧。」

持續專心跑路的我再走了一段......

「嗯？嗯？嗯！那是B文吧吧吧？」(我才不告訴逆雷

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超爽der ~ - YouTube

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好喔不愧是小島

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男子腳綁168 片《死亡擱淺2》企圖走私進中國遭港珠澳大橋海關查獲《Death Stranding 2: On The Beach》 - 巴哈姆特

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正題：

【閱讀前哨站】《高手思維》讀後心得：建立我閱讀觀念的好書與三個收穫

https://readingoutpost.com/being-a-master/

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老實說這篇內容很不錯大家有興趣可以自己看完 (已經是別人的讀後心得懶人包)

難道說你們還期待我做懶人包的懶人包嗎？

......

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很好我就來發揮我的複製貼上和發光超能力

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什麼是高手思維？

這本書的英文書名是《Being a Master》，可以解釋成：成為高手、成為大師。但其實，作者要講的是「成為菁英」。

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第一個差異：思維的複雜度

高手能夠理解複雜的抽象概念，而普通人習慣用簡單的形象思維。什麼意思？比如說，當我們在討論「自由」這個概念時，高手會從政治學、哲學、經濟學等多個角度去理解，但普通人可能就會想到「我想做什麼就做什麼」這種比較直觀的理解。

==> 也可以說擅長將問題解構，用更多面向角度、更具體的內容解譯抽象概念。

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第二個差異：對未知的態度

高手會主動探索未知的領域，而普通人往往害怕未知。這點超重要的，因為在這個變化這麼快的時代，如果我們一直停留在舒適圈，很容易就會被淘汰。相反地，我們要繼續拓展、放大這個舒適圈的範圍。

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第三個差異：時間觀念

高手能夠為長遠目標做打算，具備很強的自我控制能力，而普通人比較容易被眼前的誘惑牽著走。這就是為什麼有些人能夠堅持學習、投資自己，有些人卻總是在追求即時的享樂。

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第四個差異：對多元的包容度

高手注重個人選擇和自由，能夠接受不同的觀點和生活方式，但普通人往往會認為別人也應該跟自己一樣。這種差異在社群媒體上特別明顯，你會發現，高手比較少批判別人的選擇。

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第五個差異：對變化的反應

高手會擁抱改變，把改變當作機會，而普通人往往會抗拒改變。在職場上，這個差異就很明顯了，有些人會主動學習新技能，有些人卻一直抱怨「以前不是這樣的」。

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第六個差異：社交圈的廣度

高手會跟各個階層、各種背景的人交往，而普通人通常只跟跟自己差不多的人往來。這點很重要，因為不同的人會帶給我們不同的視角和機會。

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第七個差異：談話的內容

高手喜歡談論想法、概念、可能性，而普通人比較愛聊八卦，普通人喜歡談論人和東西。你有沒有發現，跟不同的人聊天，話題的深度真的差很多？

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第八個差異：時間的運用

高手會把自由時間花在學習上，而普通人大多把時間花在娛樂上。這不是說娛樂不好，而是高手懂得在學習和娛樂之間找到平衡。

==> 只有死讀書的人生有什麼意思，然而空泛的人生也不有趣。所以在讀與玩之間求平衡，往往會有更豐富的人生體驗

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第九個差異：價值觀的重點

高手注重效率，追求最好的解決方案，而普通人更強調公平，希望大家都一樣。這兩種思維方式都有它的道理，但在競爭激烈的環境裡，效率導向的思維通常更能創造價值。

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作者也很直白地，在書本一開頭就告訴我們：「培養高手思維有一條捷徑，那就是閱讀。」

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一、精英和讀書，到底有什麼關係？

我也回想起萬維鋼曾經提過，擁有高手思維的人，雖然比普通人更容易獲得世俗定義的成功，卻不能因此自滿或驕傲。他提醒我們：「對一個成功者，初等的要求是不驕橫，高等的要求是要主動回報社會。」

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二、為什麼優等生不能改變世界？

我們從小就被教導要當好學生，要守規矩、認真念書、每科都拿高分。但書裡提到的一個研究，真的讓我大開眼界。

萬維鋼引用了一個美國的長期研究，他們追蹤了 81 位在高中時表現最傑出、被選上畢業致詞的優秀學生。你知道這些人後來怎麼樣了嗎？
這些人之後都進入了好大學，擁有不錯的職業，大多成為律師、醫師等中產專業人士。聽起來很成功對吧？
但是，重點來了！幾十年過去，這群人中竟然沒有一個人成為改變時代的人物。沒有總統、沒有知名企業家、也沒有社會運動領袖。

他們成為了「成功的上班族」，卻沒有一個真正「掌控方向盤」的人。

為什麼會這樣呢？

萬維鋼指出，好學生之所以在體制內表現好，關鍵在於他們懂得「遵守規則」。老師要你寫報告、背單字、考試達標，他們通通做到，這確實是高自律和責任感的展現。

但問題是，世界真正的改變者，恰好不是這樣的人。

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這樣的學生，在學校反而常常被當作「問題人物」，因為他們不走常規、不喜歡服從。他們就是所謂的「極端學生」。

但要當這樣的人，其實一點也不輕鬆。你要忍受被誤解、被否定，還要有運氣碰上對的環境。而且說實話，大部分的極端型人格最後都沒有成功，只有少數幸運兒在對的時間、對的地點發光發熱。

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書中說得很直接：「成功的反義詞不是失敗，而是平庸。失敗其實是成功的近義詞，兩者都意味著要走極端。」成功不等於安全，真正的成功是帶風險的，是走極端的。

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Anything but Ordinary

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三、成熟度，就是對小機率事件的接受程度

他說，小孩子的課文講的是標準狀況，簡單明瞭，黑白分明。但對一個成年人來說，人生就是會遇到那些「不太正常」的事情。比如說，春天真的下雪，也不是完全不可能的事啊！

所以他得出了一個很有意思的結論：「成熟，就是能接受小機率事件的能力。」

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那要怎麼培養這種接受小機率事件的能力呢？書中提到了一個很棒的方法：讀小說，特別是那些不按牌理出牌的小說。

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停在這一段的話是不是覺得這篇文出現在這邊好像超級合理了呢

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跳過文字只聽音樂的有幾個人給我自首你很棒

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