作品連結：《亞人現代國度》｜原創星球 (novelstar.com.tw)
▎引言239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡOicZZZ9lSD
當我們所熟知的世界與異世界碰撞，那些存在於幻想中的奇幻生物穿越來到我們所在的現實中，人類又會與這些幻想生物──亞人──碰撞出什麼樣的火花？而這又會是「跨界技術交流」所促成的一樁美談？還是一起因「種族隔閡」而造成的悲劇的開始？
▎題材設定239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ5SGiJ6NWwC
◇以日輕文風描繪議題；以亞人帶出種族隔閡的寓意239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ9uItfhxtl5
伴隨著六年前而來的「災變」，那些有著獸人、妖精、異能者……等特徵的亞人，闖進了我們原本再平常不過的日常，並且造成了許多混亂。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡhibjLrHHNY
在災變初期，由於彼此不甚熟悉，戒慎恐懼的心情迫使人類派出了軍隊以武力鎮壓那些不斷從各地出現的亞人，而亞人也透過自身所擁有的魔法或是特殊能力，與人類方進行混戰。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡIG8scre50U
好一段時間過後，人類與亞人才達成微妙的平衡，漸漸走向和平共處的局勢，然而不可否認的是，在這微妙的平衡裡，仍舊存在著歧異，畢竟災變初期死傷慘重，失去親人的傷痛，不是嘴上說著和平就能磨滅的。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡn8URI9NhNd
不管對人類還是亞人都是如此。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQnXQSQZ8hi
《亞人現代過度》便是建立在這樣的基礎下，講述一名人類老師，嘗試帶領亞人學生們成長的故事，並從中帶出不同角色間的立場衝突。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡeFtpC43ixd
透過第一卷的內容，可以看出作者嘗試在故事中帶出立場衝突，以及不同角色間不諒解的這種碰撞，但是在事件的安排上筆者認為還有微調的空間，可以讓整個思想碰撞的感覺更加強烈，這個部分會在【故事劇情】的部分做說明。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡO47kCN6lMi
另外就題材的選擇而言，筆者認為「政府對亞人實施的措施」是可以進一步深化的部分。在故事第一卷中，政府對於亞人的立場較為曖昧不明，並沒有表現出非常明確的好惡。若是在這個部分多多著墨，就能加強亞人與人類間的對立，製造更為強烈的立場碰撞。（例如政府是否為了取得亞人的能力，而做出了迫害的舉動？或是亞人成為犧牲品的事實遭掩蓋之類……這些是可以在故事中稍微揭露的部分，會讓新谷要解決的目標更明確，也會增加故事性。）
▎故事劇情239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡLktcmIbjyC
◇劇情節奏與情節安排239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡJnNf2VSRBR
這邊將故事拆分為兩個部分說明（前八萬和後八萬），而就劇情結構來說，筆者認為結構稍顯鬆散。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡtzCZpF3OIa
在故事的前半部分，高潮情節大概是「新谷與丸介初次對決所展現的決心」和「特殊課程」兩個部分。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡgrF6z2LlIt
但是在故事進入新谷與丸介的對決前，作者大概花費了三到四萬字的篇幅，講述新谷受邀出任教師一職、新谷和霧羽的過去、在新校園認識其他老師，以及副院長錄用新谷的種種情節，接著才正式切入主線。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ8bswMd2EZF
故事的起頭稍嫌過長，有點失焦，建議針對這些部分稍作刪減、增設重要橋段（高潮情節），或是將焦點著重聚焦在關鍵人物上。以前半部分來看，筆者認為高橋和丸介間的對立是可以側重的部分。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡP87fcFw8kf
而尤朵拉的故事照目前的故事來看，似乎還沒有打算深入描寫，因此可以以較少的筆墨簡單帶過。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡWKDNP7D3vJ
另外，故事上卷（前八萬）的內容是否具有足夠的故事性，或者是否明確推進主線，也是可以再多思考的部分。
◇情節與角色關係239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡn8fKDxR3SO
故事下卷（後八萬）的高潮情節在於「炎哲在商店街的發言」、「雙胞胎走失」以及「魔獸入侵校園」這三起事件。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡkrZZGoBkWm
「雙胞台走失」以及「魔獸入侵校園」問題較小，所以這邊主要針對炎哲的部分提供建議。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡMg2Pw7yzgK
在商店街的時候，炎哲那句「你有問過我們真正的名字嗎？」雖然是名台詞，但在這邊可能不太適用。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡvR7eLKlbiJ
這邊也要稍微切回前面有提到的「政府對於亞人實施的措施」這件事。在炎哲說出這句話之前，故事似乎沒有提及「政府另外給亞人起名字」這件事（或者是筆者漏看了，如果是筆者漏看，那這邊鄭重道歉），由於作者用的是「名字」，而非「代號」，所以在一開始閱讀的時候，並不會特別去想到關於名字的事，因此當名字這件事被炎哲提出來時，其實有點突兀感。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡBOJOaoYZMn
另外就是這句話由炎哲說出來有點奇怪。在特殊課程中，炎哲所表現出的形象是那種大咧咧的玩笑型角色，也沒有明確表現出對真谷的不滿，所以由炎哲這個角色來發難是有點奇怪的。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQCVWb0bsqt
建議可以讓丸介這種一開始就對新谷表現出明顯敵意的角色、其他不願搭理新谷的學生來發難，或是讓炎哲在前面的情節就表現出對新谷的不滿，這樣在說這件事時，也比較不會那麼突兀。
▎角色塑造239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡzF3bOlVqlQ
在角色塑造的部分，由於本作是描寫一整個班級，當中包含到了許多角色，礙於篇幅，能選擇深入描寫的角色就會變得十分有限。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡbnKYBu6qbv
在第一卷中，對於新谷好感較多的角色大概是：日下、九尋、碧和岩明，對新谷較沒好感是丸介，高橋則是處於模糊不明確的狀態。不過由於高橋是丸介的敵對對象，所以也就變成本作中側重的角色。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡFlAjwx9oQs
以一卷的份量來說，要交代這些角色的故事，篇幅肯定不夠（還沒算上雙胞胎和炎哲），因此可以採取的作法是側重在解決高橋和丸介之間的衝突，或是先將兩人的衝突擱下，推進其他角色的故事線。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡBkyvjYSsl3
而作者選擇後者的作法，透過日下、九尋、碧、岩明和新谷的互動，來加深這幾名角色的關係。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡeSI944ldgq
筆者認為日下、九尋這兩名角色可以再安排其他獨立事件，讓他們有更多與新谷私下的互動，來帶出他們內心的問題，或是讓他們與新谷的連結更加緊密。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQ4PSM02OMm
另外炎哲和岩明在淋浴間的對談令人印象深刻，一個章節就加深了炎哲的角色深度，也帶出兩人之間的關係，是值得讚賞的部分。建議類似這種思想性質的談話，也可以套用到其他角色身上，加深其他角色的深度。
▎結語239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡe2YcMkNlsN
看得出作者想要在《亞人現代國度》中傳遞的議題是深刻的，不過這樣的議題，是建立在一個人類老師和一群亞人學生間互動的故事背景下，沒有過多人類參與其中，這樣的安排是否減弱了雙方的衝突，是可以再思考的部分。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡdfH9c5Y5EZ
以第一卷的內容來看，故事性可以再強烈一點，如果故事主軸再更加鮮明，一定也能夠更好的傳遞作者想要傳遞的價值。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡzWZnytxG9O
儘管還有許多改進空間，但不可否認，以「異世界碰撞」將亞人等奇幻物種導入我們所熟悉的日常，並以此闡述從中衍生出的議題，是一個相當不錯的做法。239Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡfCgy3ivplw
也期待之後可以看到這部作品能夠以更加深刻的方式去詮釋想要傳達的議題。
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