【界門計畫】

第一副本：青禾高中

【背景】

七天前，青禾高中在正常上課期間突然失去聯繫。

警方進入校園後，教室內空無一人。

黑板上的粉筆字仍未擦去，學生書包整齊地放在座位旁，講桌上的熱茶甚至還冒著微弱熱氣。

第一探索隊進入後，全員失聯。

三天後，救援隊僅找到一本染血的筆記與數條互相矛盾的規則。

目前仍無法確認哪些規則是真，哪些規則是假。

【目前已知規則】

1. 
   
2. 上課期間，老師點到名字時請立刻回答。
3. 若老師點到你的名字，請不要回答。
4. 不要直視老師超過五秒。
5. 下課鐘響前，不要離開教室。
6. 若老師主動對你微笑，請保持冷靜。

※ 規則來源不同，無法確認真偽。

請先閱讀完整個副本，再回頭檢視規則。

Day 1

上課鐘響後不到半分鐘，整間教室便安靜了下來。

一名身穿深色西裝的老師抱著點名簿走進教室。他沒有看任何人，只是安靜地站上講台，翻開第一頁。

「開始點名。」

教室裡沒有任何人交談。

只有翻頁聲。

「王志豪。」

第一排靠窗的男生立刻站起身。

「有。」

老師抬起頭，看了他一眼，嘴角微微揚起，輕輕點了點頭。

「坐下。」

他重新低頭。

「李文凱。」

後排沉默了兩秒。

沒有任何回應。

老師停下手中的筆，眉頭微不可察地皺了一下，隨後在點名簿上畫了一筆。

「坐下。」

他沒有追問。

點名很快結束。

老師放下點名簿，開始今天的課程。

課上到一半，他忽然停下講課，望向中間第三排。

「林雨。」

「請回答我。」

整間教室瞬間安靜。

所有學生都下意識看向那名女生。

女孩慢慢站了起來。

老師沒有催促，只是靜靜看著她。

數秒後。

女孩回答了問題。

老師沒有說對，也沒有說錯，只是一直看著她。

直到女孩重新坐下。

他才繼續講課。

……

四十分鐘後。

下課鐘終於響起。

老師合上課本。

就在所有人準備起身時，他忽然開口。

「最後一排那位同學。」

「留下。」

整間教室再次安靜。

老師沒有解釋原因。

只是低頭整理桌上的教材。

【請做出你的選擇】

第一題

如果老師點到你的名字，你會：

① 回答。

② 保持沉默。

③ 假裝沒有聽見。

第二題

老師向你提問時，你會：

① 直接回答。

② 回答不知道。

③ 保持沉默。

④ 反問老師。

第三題

下課時，老師請你留下。

你會：

① 留下。

② 趁其他同學離開時一起離開。

③ 假裝整理書包，觀察老師的反應。

請在留言區留下你的三個選擇。

Day 2

（救援隊未能取得新的有效規則。）

隔天早晨。

上課鐘聲依舊準時響起。

教室裡卻比昨天安靜許多。

第一排靠窗的位置空著。

桌上的課本依然攤開，昨天寫到一半的筆記還停留在最後一行。

沒有任何人詢問。

也沒有任何人提起。

彷彿那個位置本來就是空的。

老師抱著點名簿走進教室。

他站在講台前，目光緩緩掃過整間教室。

這一次。

他沒有立刻開始點名。

而是低頭翻開點名簿，停留了很久。

教室裡只能聽見紙張翻動的聲音。

數十秒後。

老師抬起頭。

「昨天的課程。」

「有人還記得嗎？」

沒有指定任何人。

也沒有看向任何方向。

只是靜靜等待。

教室裡開始有人低頭。

有人互相偷看。

也有人握緊桌上的筆。

過了幾秒。

一名男生慢慢舉起手。

老師看著他。

沒有笑。

也沒有皺眉。

只是點了點頭。

「很好。」

男生回答完後坐下。

老師重新望向教室。

「還有人嗎？」

這一次。

後排一名女生忽然站了起來。

「老師。」

「昨天……」

她的話還沒說完。

老師忽然抬起手。

「坐下。」

女生愣了一下。

慢慢坐回位置。

老師沒有再看她。

彷彿剛才什麼都沒有發生。

……

第一節課很快結束。

下課鐘響起。

老師整理好教材，正準備離開教室。

走到門口時。

他像是忽然想起什麼。

回頭望向全班。

「今天放學後，任何人都不要留在學校。」

說完。

老師便離開了。

整間教室安靜了數秒。

下一刻。

學生們才開始竊竊私語。

有人說老師今天很奇怪。

有人說昨天好像也發生過一樣的事。

也有人望向第一排那張空著的桌子。

神情越來越不安。

【請做出你的選擇】

第一題

老師詢問昨天課程時，你會：

① 主動舉手回答。

② 保持沉默。

③ 先觀察其他同學的反應。

第二題

當那名女生被老師打斷後，你會：

① 記住她說到一半的話。

② 當作什麼都沒發生。

③ 下課後去找她。

第三題

老師離開前提醒：

「放學後不要留在學校。」

你會：

① 相信老師，放學立刻離開。

② 留下來調查教室。

③ 先觀察其他同學怎麼做，再決定。

【留言格式】

玩家名稱：

Day1

①（第一題）

②（第二題）

③（第三題）

Day2

①（第一題）

②（第二題）

③（第三題）