這幾日，我在蕉園的大眾書評群見到緋夏想找人閱讀自己的文章，不過他在那則貼文並沒有放自己的故事連結……呃……這樣大家怎麼讀啊。

　　好吧，反正我剛好有空就搜尋了一下。事實上，打從原作者加入蕉園群組後，我第一時間也閱讀了他的文章，所以對於該作的風格有初步的認識。

　　先做個提醒，倘若原作者是純粹希望宣傳自己，而不是真正要求評，那麼可以不用繼續閱讀這篇文章，因為你可能會產生陰影，導致放棄寫作。

　　開心寫作才是最重要的事情。可以不用這麼跟自己過不去。

　　至於其他朋友，我們還是老樣子。我有什麼就說什麼，給大家一個參考。

　　好的，那我們開始吧。

　　這篇故事的概要為，女主角（趙芷萱）和男主角（劉子昱）是青梅竹馬，經過漫長的暑假後，兩人就讀了相同的高中。

　　新學期的到來，兩人也邂逅了男配（徐翊暘）和女配（陳曦），以及很有親和力的班導師。

　　除了同校之外，兩位主人翁也就讀同一個班級，共同度過一段青春時光。而在這之中，女主角對於這位青梅竹馬的情愫緩緩增長，糾纏於四人之中的情感也隨之發酵。

　　差不多是這種感覺的故事。

　　先從故事整體的氛圍來說好了，在閱讀文章的時候，我的腦海浮現以前流行的電視劇《光陰的故事》。

　　在充滿台灣味的鄉土生活中，少男少女之間誰喜歡誰，但誰又喜歡誰，這樣發展出貴圈真亂的關係，而隨著時間發展，各自又會因為各自的經歷，對感情有不同的變化與看法，倘若好好發揮的話，或許能引發不少人的共鳴。

　　反過來說，本作目前的表現……用委婉的話來說，就是沒什麼亮點。

　　首先是行文與劇情的描寫。

　　在描述上，本作把許多地方都省略了，例如：吃刨冰的場景，原作只專注在四人幫的成立，但問題是，他們之間情感的交流並沒有好好鋪陳。

　　並不是說用一堆心理描寫就叫做鋪陳，利用場景的要素呈現故事，這更是十分重要的。

　　如果場景沒有發揮作用，那麼無論是冰店、小吃店、甚至是花店，其實都沒有什麼區別了對吧。

　　既然主打炎熱時期的冰店，那麼就得用冰店的元素好好發揮。讀者們想必也想知道他們吃冰時的滋味、感受，甚至他們玩懲罰遊戲，抽籤互相餵食之類的，以此挑起關係的衝突。

　　這樣場景才有發揮作用。原作中，經歷點餐、成立四人團體之外，這個地方一下子就被帶過了，那麼你直接告訴我，「放學後，四人去了趟冰店，並順勢加了群組」，這樣一句話就能輕鬆解決。

　　而在劇情上，一開始老師登場時感覺好像會有一些戲份，結果到目前為止又沒出現，這樣會有點可惜。或許可以再想想如何讓他登場。

　　像是運動會時挺身而出，帶領班級有什麼表現之類的。

　　至於細部劇情，在運動會賽跑時，司儀為何會知道男女主角是青梅竹馬，而且還大聲廣播，這有點奇怪，難不成司儀跟他們是同班同學嗎？還是說男女主角的關係已經擴散到學校……這部分並沒有多作說明。

　　角色方面，男主角一開始新學期自我介紹時，竟然主動、擅自幫女主角自我介紹，這點很讓人印象深刻。

　　這種獨佔欲，有點叫人難以恭維。但我想或許這就是那個年紀才會作出的糊塗表現吧，這就交給大家判斷。

　　除此之外，男配角算是個不錯的傢伙，見到女主角有難會主動幫忙，男女主角鬧彆扭還會送女主角回家，這個人給人的印象比男主角好蠻多的。

　　而女配角則目前沒有什麼特別出采的部分，感覺十分模糊。

　　總體而言，在人物刻畫上，需要調整讀者喜好的比例，如果主要角色掉分了，就要適時拉分回來，並且加入一些有特色的橋段或插曲，這樣給人的印象才會深。

　　行文上，稍顯稚嫩。需要再多學習。可以去研究一下自己喜歡的小說的寫法。

　　以我的感覺來說，本作就像是一開始提筆寫作的人會寫出的作品。

　　在這個時期，先不論技巧，展示出自己的熱情才是吸引讀者的重點。

　　當然，技巧還是要顧。這就得靠慢慢練習提升上來。

　　最重要的是，先好好把作品寫完。

　　有完成一部作品，我認為那是初次嘗試寫作最重要的門檻。

　　我敢說超過八成想寫作的人都寫不完一部。

　　如果有寫完，那就贏過大半的人了，自己也會更有信心。

　　至於留下來的，有一半會迷失自我，或者放棄追求成長，那又是下一個階段的課題。

　　對於新手而言，最重要的是只有三項。

　　第一，開心寫作。

　　第二，把作品寫完。

　　第三，有不懂的，主動查資料，主動學習。不要一直沒寫完卻不斷問人，最後又擅自放棄。

　　差不多是這樣，大家也能參考看看。
　　https://www.penana.com/story/135958/蔓延出的喜歡