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本篇的哀傷程度為:4分!
那哀傷程度跟最終評分一點鷹毛(啥)關係都沒有哦( ^ω^)
先說哀傷程度不高的原因吧,因為「一生僅此一次」的事情太多太多了,像是喝岩漿之類的,雖然題材不同,但核心是差不多的~所以在這個題材上就比較難感覺到哀傷,但前面的敘述還是挺哀傷的Q_Q
但是!!!!我要重申,這個創挑是喜劇篇喜劇喜劇喜劇XD這篇作品其實比較偏向悲劇了,雖然不影響我收稿( ^ω^)
為什麼沒有喜劇的感覺呢?第一,整體敘述雖然用詞簡單,但並沒有體現出童書的可愛有趣。
第二,沒有明確的指出阿魚的目標,只有想要飛得比誰都高,那個「誰」有個更具體的目標會更好的增加趣味性,如果是比較稀有的事物,也可以讓孩子們增廣見聞(火箭之類的XD)~
第三,阿魚本身是樂觀正向的,但是並沒有特別突顯出阿魚的正面,反而是阿蝦阿蟹他們的負面情緒用了比較多的篇幅,率先增添了厭世感。
再說一下文筆部分,因為字數未滿,所以其實還有修飾的空間~第二段開頭就有些莫名,「那天有個朋友來拜訪」,那天是哪天,這個說法會變成過去式的,但朋友是阿魚的,但阿魚已經沒辦法出來說過去的事了,所以你懂的(;゚д゚)其實改成某天、突然有一天之類的就會比較通暢了(或是把兩句合在一起),在「講」故事上也會比較有趣哦( ^ω^)孩子們最喜歡這種突然的轉折了(有嗎)(有吧)
最後的結局部分的描述也太太傷感了,可以試著俏皮俏皮哦>_O
然後我一直想到飛魚,就一直想到蘭嶼,就一直想到達悟族……孩子們上課囉ヽ( ° ▽°)ノ
是誰住在深海的──沒事。
那麼,阿魚,祝你旅途魚快(´▽`ʃ♡ƪ)"
本篇的額外挑戰為:2點!
>雙關、明確開頭與結尾
額外說明如下:
>你都說是朋友了當然就存在友情嚕( ^ω^)
>雙關的部分我是想到魚鷹這個猛禽~
>諷刺我沒覺得,反而有點欣慰( ^ω^)
>開頭結尾有的有的~
我想著讀者都是小孩,他們也許不會知道阿魚被阿鷹吃了(?)有些故事小孩不懂,反而是成年人才知道背後的含義🤣🤣🤣
當初有先給朋友看過,她覺得莫名好笑,看了小葉的評語後才發現,慘了原來我不會寫喜劇,我太想加入背後含義了,導致失去了本創跳的宗旨( ´◡‿ゝ◡`)
使用「那天」的用意是整篇都是以第三人的角度撰寫對阿魚的回憶(畢竟阿魚現在已經真的升天了),阿魚此魚生只飛了一次,這一飛就是死期(好啦好壞喔
我整理一下我想表達的,敘述故事的是一個旁觀者,阿魚的夢想對於魚來說根本不可能(除非是龍捲風),阿魚交了個朋友阿鷹,阿鷹可以帶他飛,只是他不知道阿鷹其實只想吃了他(((;ꏿ_ꏿ;)))阿魚是個天真的魚,不知道自己一步步邁進阿鷹的陷阱,就像現在很多人常常被物質慾望魅惑那樣
我完成了夢想,但我失去了生命,這到底是好是壞?
或許兒童關注本故事的點只有完成夢想,對他們來說這是好的,可成年人是恍然、想通,這就不是件好事
結局如果改得俏皮好像也不錯:
每隻魚兒都會飛,只要有個阿鷹當朋友(?)
最後再次感謝小葉撥冗寫了好多評語,有夠感動
太嚴肅了不會寫兒童喜劇!沒關係的,人各有長嘛ヽ( ° ▽°)ノ
我明白是第三人的角度,我只是說改成其他用法會對講故事給小朋友聽的時候會比較有吸引力,一種高潮迭起的感覺🤣🤣目前的敘述方式有點太過平坦~
龍捲風也太好笑wwww不知道阿鷹在阿魚這個朋友之前還有多少個魚魚朋友呢థ౪థ
不過阿鷹好辛苦,想吃個飯還得先變成朋友🤣🤣
是的,童書存在的意義就在於,小時候看的時候只覺得有趣好玩,但長大後再回頭一看,就會領悟出不同真相呢( ^ω^)成年人恍然大悟想通其中細思我覺得不是壞事,這代表成長了💕
每隻魚兒都會飛,只要龍捲風來(不要!)
我也再次謝謝吉來玩耍,以後的創挑還是請務必多多指教啦哇哈哈😈😈😈