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這是一個關於校園霸凌而導致的悲劇故事,兩個相知相識相愛的年輕人互相救贖,最後一同化作「星星」隕落。
不得不讚賞月言所訴說的故事意境抽象中透露著寫實,為背景脈絡增添了絲絲淒美之感。校園霸凌所觸發的極端層面是演變成校園槍擊,行為模式雖然可理解,但若是只循著故事發展來看,就讓人感到難以理解,甚至難以被說服當下種種的行為是個合理的行為模式和發展。
另外,故事的篇幅太短,甚至沒有交代過兩位主角是如何被欺壓,以致他們最後其中一方會有這樣的反應。劇情的發展也像是一片片割裂的碎片,相互之間的連繫性不夠明顯,更像是一個個回憶片段或是小段子。
我不知道自己的理解有沒有錯,最初主角說恩奇是他心中的光,但是為什麼是這樣,作者沒有解釋。我只好自行理解成完美的恩奇會拉小提琴,或許是許多人崇拜的存在,同時亦是某些人嫉妒的存在。恩奇擁有著被欺負的主角所沒有的性格特質,所以主角對他產生了仰慕崇拜的傾慕之情。
後面恩奇不知道什麼原因也對主角產生了興趣(?)(不知道,因為文章沒提過),或許是因為被嫉妒的恩奇與被欺凌的主角,兩人的背景相似,同是天涯淪落人的感覺,而出現了交集,最後才導致恩奇用機關槍殺掉那些欺凌他們的人。表面上是發洩復仇,實際上更像是對現實的殘酷的解脫。
話分兩頭,雖然意象和借代用得挺好,但是螢火蟲在最後的出現顯得過於刻意,甚至有硬是套回創挑元素的感覺。螢火蟲在這個故事中所暗示的是什麼?或是螢火蟲在這個故事中有什麼作用?對劇情推展有什麼作用?不知道,因為這裡作者沒有交代,也沒有鋪墊,甚至沒有提示。
我自行理解,也不知道有沒有錯,如果有,煩請月言指正。我的理解為什麼選用螢火蟲來借代,是因為螢火蟲的壽命都很短,光輝燦爛的時間就只有一個夏天,是不是也在暗示主角兩人的經歷?短暫的快樂終會消逝,螢火蟲捱不過夏天,淚水終究會流盡,星星最終還是會消失不見。(開始語無倫次的阿栗)
怎麼說呢?前面的我大概都能懂,就是最後不太懂螢火蟲的出現如何能扣回創挑的規則,讓螢火蟲在文文裡有個合理或是有意義的存在。或許是我看得不夠透徹,理解有誤,如果可以, 希望月言可以解惑。
另一點要指出的是,這篇的元素運用除了機關槍是劇情發展上必然會存在之外,另兩個元素套用得均有點牽強。「繩結」和「星星」的指代和意象欠缺前文後理的鋪墊,出現得十分突兀,像是邊寫邊想,為了符合規則而硬加上去一樣,在整體的敍事抒情上沒有鋪排好,這點需要再多加留意。
至於文筆有某些地方稍欠通順,偶有錯別字,但整體不影響閱讀。(最主要是我看完也忘記在哪裡了,就不特別找出來了)
鑑於這篇的字數只有800多字,仍有可以發揮的空間,建議可以多著墨一下兩主角的心理活動描寫或是他們的自白,可以填補故事現在留白了的地方。現在的內容就是過分地留白了,以致角色所有的行為和感情都出現得莫名其妙,甚至難以理解。一些細節上的鋪排和處理可以再多細緻一些,使相互間的連繫性更強,而不會像現在一樣過分斷裂。
至於額外挑戰的部分,我暫時沒有看出來月言有嘗試挑戰的地方。如果有,麻煩月言指正!
最後的最後,感謝新朋朋月言的參與!阿栗對文字的認識也不甚深入,以上所述僅為本人的拙見。如有得罪,還望海涵。阿栗祝你繼續文思泉湧,文筆蒸蒸日上!(下台一鞠躬
那個⋯螢火蟲的光是一閃一閃的哦
https://youtu.be/nNlw20FO64s
⬆️像這支影片
然後人類是聽不到螢火蟲的聲音的😆
螢火蟲需要沒有遭受到人類污染的乾淨水源才能生長
關於故事細節與留白就不解釋了
寫完的那一刻就是屬於看故事的人了🥰
看到這個補充資料之後,就比較能理解到月言希望透過螢火蟲所表達的訊息了。如果這些資訊有隔入到劇情裡或是作為暗示在劇情裡帶出的話,應該就會比較好理解為什麼是螢火蟲,而不是其他的昆蟲,也不會讓人有種是因為創挑規則才出現螢火蟲的感覺,亦可以減少現在螢火蟲出現的突兀感。若果這樣埋下線索之後,螢火蟲變成了文章中抒情的一部分,所呈現的效果或會更好。
建議可以擴寫一下這些觀點,或是融入到劇情中,在文字裡呈現出你所構思下的架構脈絡和情感抒發的部分。而留白的時候也要注意不能過分留白,以致一些硬件設定只有作者知道。假如讀者看不出來的話,豈不就失去了月言本來想要帶出的意義?
雖然但是,以上所述僅為阿栗本人的拙見,感謝月言的抽空參與和分享,很高興認識你!❤
是說我也是為了寫這篇文才去找螢火蟲的資料,才知道上述的信息🫣
讀者知不知道這些都可以找出屬於自己的解讀
(如果可以get到點我會很開心,但沒有⋯也沒差啦~不同的看法也很有趣啊)
謝謝你的意見,很高興認識你🥰