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排版緣故,比較不好閱讀。
有心事的時候,私信給我;
明天我也有空。
停留在國小,是說心智程度?
還沒理解自己前,就談到人類以及世界,還不太妥當。
但確實要求自己孩子替自己養老,似乎沒顧慮到自己孩子成長後也會有自己的私生活問題,在那之前孩子就有很大的可能會目標在養老父母的問題。
許多工作性質跟建立起的家庭,都擁有自己的限制;更不用談到自己的孩子,被當成養老工具、棄之不顧自己。
相對結果,自己的孩子生活過得如何;
比不過自己的生活處境,這樣的諷刺。
(例如:忙碌工作日,直接被打電話叫回來。)
先不論父母親出資照顧你到大,你被生下來的意願還沒有跟你問過,你就要先面對出生後的相關問題;這些父母親想要把你產下就產下...等各種問題。
很多人直接撇開這問題點,優先面向了父母對你的期望、付出,你受到的委屈跟問題卻一點沒被同理心探討過;也許你遭遇的情況是這樣。
大眾眼中,父母的教育完全被美化,而自己的遭遇卻不被詢問;諷刺,這不是大人在他人孩童時期『教育』的嗎?
更正,諷刺,這不是大人在他人孩童時期『洗腦』的嗎?
我主觀的講一句:「先顧好自己;當有餘力的時候才去顧慮到他人、父母,把自己的一切奉獻給父母等同放棄自我的存在理由。」
如果平常有在做練習,一次靈感來就可以完善好,可以省去很多文章構造的思考時間,挪用多一點的時間再檢查跟其他程序上。
另外,你另一篇《暗殺教室》,我有辦法抽空再過去看;不過你生活忙碌的話,要構思故事也可能較為佔用時間,平衡取好也許比較不會影響到現實生活。
風格看起來,你好像有幻想『虐待』的情況,構想故事的時候太過私心去控制筆下角色,有時候會有些讓讀者不明白所以、更難理解。
為發洩壓力而『虐待』筆下角色,如果成了習慣會變成故事設定的侷限框架;故事發展應該不侷限你的『發洩壓力』目的。
當然,如果像簡介一樣有些特殊含意的話,也許一些部分安排結語,可以讓人看完之後比較明確的思考章節、段落含意。
PENANA的字體調整那一列,有分隔線線調整,你可以摸索一下,也許會比較好幫助你;像是前情回顧、後續結語。
最後一篇文字太擠,盡量分段落會比較方便閱讀。
另外,刪節號用得太頻繁了。
分好段落,比較好讓人習慣中途時休息、思考一下;
不用參考我的分段,但保持現況不見得是好事。
另外,一次太密集的文字,就算有逗號也容易閱讀上消化不良;以上只是我的淺見。