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在我眼裡,這是詩,而且是極其有趣的詩。
剛好這個創挑的第四篇留言討論,談到我對新詩的某些想法&判準,現把它節錄在下面:
「我最喜歡的法國詩人Jacques Prévert(其詩的語言)是淺白型——但內容並不淺白——淺白是一種文字風格,沒有什麼高低之分。或者該說,詩的質地不是取決在文字淺白/簡單與否⋯⋯
新詩不比古詩,不要求平仄格律,注重的是『節奏』『內在的韻律』;而新詩基本上也不要求工整——早期有種『豆干體』倒是非常工整⋯⋯不過,新詩看似自由,還是有一些判準,對我來說,詩,讀了之後,至少要讓人有感覺,有想像的空間。
然後,每個評詩人的喜好不同,每個寫詩者的風格不一,所以我會去閱讀不同家的詩評、詩論,最重要的是詩作。」(中間省略些許文字)
這首詩,是「謀篇不謀句」的好例子。
第一句~第三句,寫出三個袋子,其實是同一個意思;第八句~第十句,寫出三個發袋子的地點。這兩組並置句,暗藏師奶的OS:「一直一直強調自備袋子,啊不就是個袋子~」,與詩題呼應,也有一種「到底說夠了沒」的不耐感——或許是我「超譯」,但我真的有這種感覺。
日常生活裡,就是有許多明明已經知道,卻還要被再三提醒的事啊。
此詩有14行,剛好前7行後7行,講的是兩件相關的事,所以建議「是師奶必備」和「學校派」中間空一行,讀起來會更清楚。
因為每行字數不多,讀起來很爽脆有力,我很喜歡;略微押ㄞ韻,中間「袋子」「名字」也有押韻感——新詩不見得要押韻,不過韻腳也是一種控制詩的節奏和內在韻律的方式,我個人覺得,也不用刻意迴避(只是押韻如果押得太「熟極而流」,會有一種滑稽的感覺,我寫的幾首詼諧詩,例如〈壬寅,再見!〉,就刻意使用這種效果)——因為這首詩,最重要的兩組並置句都押ㄞ韻,所以我建議最後一句,也押上ㄞ韻,像是把「塞了堆填區」改成「再也不打開」,這樣,我認為更有餘味。
先寫到這裡,最後,再次謝謝你的參與!~❤️~
是說,我想來寫rap歌詞!
不過,rap吃的是節奏感,不(完全)是音感~
稍後再來寫評,其實也不是評啦,是感想~
謝謝你的參與❤️!!