哇喔.......我沒想過自己會被打賞。

關於你這個問題我也經常在思考著，因為我個人很喜歡攝影的緣故，我最開始不斷的在文字中強調畫面感的理由就是讓讀者可以看到我所喜愛的風景。後來我逐漸意識到光只有畫面不值得滿足，要讓人在閱讀文字的同時能產生連續的動畫才是我最終的目標。

我相信人可以透過想像力達到這種境界，但這需要筆者的引導。至於該怎麼引導才是正確的？說實話我不知道，只能在我未來的作品中不斷努力嘗試，直到達成的那天。

最後，感謝你的打賞。

@眼鏡帽,  你跟我對於畫面感的目標一致呢！握手！我覺得除了作者的引導，讀者的想象力也是關鍵。幸好如今的讀者們見識過各種電影、動畫和游戲畫面，已經有很好的想象力基礎。

之前沒注意到你著個留言，在這裡簡單回應一下。其實在台灣教育部給出的標點符號使用法中，如果單句中引號的下引號前要標的是句號那一般會省略；如果單句中引號的下引號前要標的是驚嘆號、問號之類的標點，則會省略下引號後的標點符號。

不過有時候我寫嗨時會不小心忽略這種細節，發現的話不妨留言告訴我。

@眼鏡帽,我發現我甚至沒辦法解單找到解釋標點規則的地方，教育部的編修標點符號規則的範例有點不足夠，而且涵蓋的情境太少......你提到的規則那邊可以貼連結之類的給我，或是在哪裡看到的嗎？
因為引號用法應該有分成屬於同一句話的「引句或是強調」，還有另外的表示「語句」的用法，兩者個規則不同。屬於同一句話的「引句」規則和你打在上面的一樣。

https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&sms=169B8E91BB75571F&s=26D8684A20E186A9

這篇是是在教育部網站上的新聞，雖然未必是符合正確規則，但是因為實在有點難找到直接解釋的只好拿這篇來用。表示說話的語句，下引號前會有句號；表示強調的詞或是句子，下引號前不會有句號。另外表示強調的用法，因為仍在句子之內，所以該下引號後面，如果是句子完結或是分段處也會接標點符號。
這是我比較熟悉的用法，我不確定是不是這幾年有修改，所以如果你有教育部的來源能讓我看看嗎？因為現在資訊變化很快，公部門也沒有很即時的上架某些資訊，也可能單純是我漏掉了規則更新。

因為我後來才發現，你上引號前面常常也沒有標點。所以我不確定是不是混淆了在同句中「引言與強調」以及表述「語句」的用法。

@林立,嗯……標點符號博大精深呢……

只能說就我習慣的、學習到的用法來看，就是這樣，看完你的論述我就不是很肯定了(•ω•`)

了解，你的看法對我很重要。我雖然會盡量精簡文句中的敘述，但因為尚未成熟還是會有一些贅詞出現。有你的提醒我在下篇會多加留意的。

@眼鏡帽, 一起加油💪

我的想法比較不同。

這個場景畢竟有兩隻杯子存在，明確指出是誰的應該可以更簡潔的做出結論，不用再靠前後文的合理性去推論。

「任何一絲」用來強調連一點點的苦澀都不想，如果省略一樣可以表達原意，但就沒有那麼強烈了。

@林立,我當時寫的時候比較接近這個想法

@林立, @眼鏡帽， 的確，我當時是以【精簡】為目標而提出建議，有的時候爲了表達得强烈，必須適當地捨棄精簡，就像【任何一絲】。

但我還是堅持不用放【自己的】在杯子前面，除非桌面上有很多杯子😅

@黑正,我覺得是沒有必要太過糾結這個部分，畢竟每個人有自己習慣的寫作手法。我個人認為精簡不需要太過度，在那邊會強調「自己的」是因為在上一小段裡女主角才剛替主角加糖，我在寫的時候擔心會引起閱讀上的誤會。

@眼鏡帽, 我果然又犯了斷章取義的毛病，抱歉😅