感謝參加，請收下我的小小心意( ～'ω')～

感謝謝謝謝謝謝謝謝前來玩耍～也感謝說明解釋🤣
本篇的哀傷程度為：５分！
比起哀傷，我覺得有更深的意義（就像你說明中說的）
哀傷程度跟最終評分沒有半點毛關係唷~

不知道你有沒有看過一個小短片，一顆圓球愛上了方形，就把自己切成方形，方形一開始也愛他，但之後就不愛了，之後又把自己一直切成別的樣子，最後變得很小很小，啊不過最後怎樣我忘記了ＸＤ（我也找不到小短片了>_<）

本篇切題度的部分，喜劇感和童書化都比較弱，但教育意義是比較大的，只是做成繪本真的會比較好，不然喜歡動物的我，我是說，喜歡動物的孩子們可能會瘋狂問這到底是什麼生物！！！世界上真的有這種生物嗎！！！（然後樓就歪了）

由於是非現實的小可愛，我就不說什麼現實問題了ＸＤ
在瞭解這個神奇小可愛之後，故事就變得簡單起來了，大自然變換顏色是為了生存，這個小可愛某些方面來說也是為了生存，只是前者是為了躲避天敵和適應環境，小可愛只是為了滿足心理需求。

中間有一個BUG，就是走到陸地就染成綠色的部分，因為陸地不一定是綠色的，甚至綠色的部分還會比較少，這個部分要特別注意，不然可能會引起誤導🤣

還有一個神奇的小地方就是，「海裡的朋友」和「陸地的朋友」，這邊可以有兩種解釋，第一是他真的有交到朋友只是最後還是被遺忘了，第二是他自認大家是他的朋友，或許孩子們不會想那麼多（因為前面已經歪樓過了ＸＤ）

整體主要是呈現悲哀風格的，不斷的迎合迎合，改變改變，最後小丑竟是我自己的概念，不過，或許即便是換來大家的嘲笑，但小可愛被注意到了，他的心理可能是滿足的，因為整條主線看來，就是小可愛希望被人注視，希望被人記住，最後他用滑稽的方式，成功贏得大家的注意了。但這個說法，真的太悲哀了Q_Q

雖然你在留言有補充到，你是藍色就是藍色，做好自己不用改變性格，也許就會有人發現到你。
但，這只是「也許」啊。不是每個人都能耐得住孤獨，大多數動物包含人類都是群居生物，尤其在看著他人與他人交好時，自己會顯得更加孤單。
當然這可能牽扯到霸凌的部分，可以藉機好好教育孩子們，有些孩子不是孤僻不是怪，可能只是比較害羞內向，多多去嘗試交流，或許能成為很好的朋友！當然這也只是或許，但我更願意相信⁽⁽ଘ( ˙꒳˙ )ଓ⁾⁾

其實內文寫什麼不重要，小可愛是什麼也不重要，重要的是那個意思有表達到就好，這層涵義是ＯＫ的，只是我一開始就因為小可愛是啥歪了，孩子們一定更歪🤣🤣🤣🤣

本篇的額外挑戰為：２點！
＞諷刺
＞有明確開頭跟結尾（開頭是想要改變，結尾是他已經回不去了）
情感元素的話，我更願意相信他是有朋友的，所以這點只好損失你的１０元了(つд⊂)

再次謝謝你來玩～

感謝參加～只是我腦殘……想先求解這是什麼😂😂