感謝鶄大大抽空閱讀及提供讀後感！

也感謝你為我的故事找出了一個潛在問題，就是張穎欣的故事感覺與陳芷晴重覆，以及沒有進度。

我很明白你說張穎欣的故事顯得「沒有進度」，這某程度上是一個意料之中的讀者感受；因為，其實故事從張穎欣開始，正在慢慢脫離討論「復仇」以及「讓觀眾同情」，並進入「真正的故事」；正如第三章開場的第一句：張穎欣的故事會開始變得奇怪。如果有這個心理準備來看第三章的話，或許會更為享受。

不過見你的反應，我相信是我表達的不夠明顯，讓讀者捉錯了重點而失望。你這個誠實的讀後感能給我很大的修改方向，也算是第一個肯直指出我問題的讀者，這點對我很有用，非常感謝你！

以上及以下說的話，並非「開脫」你所指出的問題，而是解釋我真正的創作意念，看看你讀後會否有新的提議；其中，以上的解釋是簡單版，看看你會否有興趣用另一個想法重看一次第三章；至於以下的解釋則較詳細，但這樣看作者自我解剖作品會很影響讀者的閱讀體驗，所以如果你 (以及所有在看這段留言的好奇寶寶) 有興趣之後看下去的話，建議不要看以下創作意念；不過如果打算從此棄追的話，則建議你 (以及其他好奇寶寶們) 看一看：

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(以下內容，本作的粉絲非常不建議看喔！)
(為甚麼蕉站留言區仍未有遮劇透功能......)
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張穎欣的故事會開始變得奇怪。

......以上句子是第三章開場第一句。說的既是張穎欣，也是在說整個故事本身。

大大提到，復仇片的爽點在於「能令人同情，可憐，被人壓榨的主角把那些渣滓砍死」；但實際上，《E班同學不值得同情》整個故事的設計意念就是要批判這一類的故事寫法。

張穎欣的故事會開始變得奇怪，是因為故事開始不再討論「復仇」，而是開始討論「復仇故事本身」。張穎欣向林文謙提到：「作家編劇最鍾意寫被人污辱至死嘅女角、比人打死嘅可愛小狗，隨便揾個藉口就可以勾起讀者同情，開出支持角色對『壞人』進行屠殺嘅空白支票......」其實，第三章張穎欣的故事，正是在批評第一第二章、陳同學與李同學的故事，這類「作者找藉口讓觀眾觀賞殺人」的寫作手法。

作者我最討厭的，就是這類販賣同情心，把某類人批成「渣滓」的文字，然後把對這類人的迫害合理化。我說的「文字」包括小說，亦包括現實言論、政宣口號，以及任何媒體。這才是故事真正要說的事情。

所以，張穎欣故事的「進度」，其實是上述故事性質的轉變，這是一個打破第四面牆，並自己批評自己的故事；而從此開始，「真正的故事」也會漸漸浮出水面，接下來角色的「殺人理由」只會一個比一個嘔心，以身作則地展示給讀者看一看，這樣把同情心武器化的言論其實有多荒謬。

所以你提到本作遲遲不提E班人的作惡動機為何，嗯...... 是有原因的。我不想劇透自己的作品，但說到這份上...... 或許已有些明顯了。

不過，以上只是本故事的設計意念，到底能否成功表達、影響讀者，則是另一回事；參考你的讀後感，我之後可能修改的方法時把張穎欣故事「復仇」的元素再為刪減，突出「殺人只為發洩」的殺人荒誕動機，讓讀者更明顯地發現「張穎欣的故事會開始變得奇怪」，以及這並不是一個復仇故事。不過至於把芷晴以外角色背景縮短，則是故事意念不容許的做法，因為陳芷晴的才是最不重要的背景故事，是「作者找藉口讓觀眾觀賞殺人」；不過從你這個建議，也可看出讀者或許最感興趣的只有陳芷晴，所以我會做的是把芷晴以外角色寫得更有趣~

至於世界觀，我的做法是逐點逐點滲入細節，第四章會開始發現與故事其實很有關係。

謝謝你的讀後感。我誠意邀請你繼續看下去；如果可以的話，最好重張穎欣的故事開始重看，或許會有截然不同的感覺~ 至於我，則會修一修張穎欣的故事，讓那「真正的故事」進度出來得更明顯~ 

@柴巴達 (柴犬！),

看到你仔細的回答，本人萬分感激。既然如此，請讓我再分享自己的一些意見。

老實說，在張穎欣的故事後，其實我已經開始感覺到一絲三人可能會討論對「復仇」的質疑的情節。不過也是因此，我會更推薦你簡介前面，更早引入不同情節，加強角色對「復仇」一事的討論。


以下純粹個人改法，可以不接受：

我知道我不斷去說「簡化，簡化」可能會像一個討人厭的老鬼，不過在網絡小說的世界裏，爆點一事真的挺重要的。假如把李俊賢的背景簡化，快點讓張穎欣出場，我深信會令故事節奏變得更快，更吸引。甚至極端點，再簡化李俊賢和陳芷睛的見面時間。

假如不想這樣的話，加個楔子，把你這個挑戰「復仇」的內容大意當招牌般搬出來，這樣會令讀者的期待改變，那就可以抓住喜歡這類作品的人。

謝謝你認為我的意見有用，希望你愈寫愈進步。

@鶄, 好喔，我再想想，謝謝你！