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令我回想起《鋼之鍊金術師》呢~
難得第一篇書評就滿滿迷因味wwwww完了爲什麽我滿腦子都有畫面甚至還想通過迷因來推廣這作品了wwwwww狒狒到時候介意借這個書評做配文嗎wwwww(被打
好啦進入正題!🤣
關於空中計程車:其實是實里(對就是那個把創介當成弟弟且神出鬼沒的少女)利用自身會瞬間移動這個詠唱(好吧講簡單點是超能力),專門載一些趕時間的人們抵達目的地的方式來賺外快——絕對沒有科幻要素!
關於接case:目的八九不離十是賺錢+拿分,沒完成不會扣分,等級上不去就要忍受差別待遇,賺分數的手段只能靠瘋狂小考試+課外活動不缺席+參加任何校内外演出了……
關於武器有點多……完了創介無意間變武器大師了,如果作品游戲化的話相信會很多人先集中培育這個半夜打黑拳的武器大師,反正兼容性夠廣!(欸?
關於爲什麽學生會無法無天,其他學生卻不敢出手報警:學生會大權在握,誰冒犯誰就會是下一個主角群啊~
關於爲什麽老師沒采取行動:集體主義,特別是在寫Standline6的時候我想到日本一件校園霸凌的事情,老師還叫弱勢的那一方顧全大局……後續怎麽樣我不記得了,只記得當下看到就很火大,決定抱著嘲諷這種情況的心態寫進去!
至於爲什麽寺坂老師不采取行動,和爲什麽學生會對主角群窮追不捨一樣,講了會一路劇透到第三部XD(被打
寫到這裏爲什麽我滿腦子都是自己的繪型一棍子把裏面正進行著好幾場戰鬥的教學樓打碎……🤣比起這個我好像該在之前開的設定集詳細説明了!
嗯香蕉怎麽就突然吃完了?我先轉身回去找貨源……
你看這些都是在你腦袋裡!!你不想辦法巧妙地放進故事裡讀者猜不到啦哈哈哈
可以再多揣摩揣摩怎麼樣說故事更順暢,也可以讓看得人覺得更順暢~
謝謝老御的500根香蕉!
謝謝黑哥的一千艘飛碟!
然後什麼下棋式寫法😂 像這部這樣嗎?其實我自己是挺不建議這種寫法啦,太勸退讀者了~
https://www.penana.com/article/1078331
可問題是能熬過去的讀者比起一般寫法會少很多很多
除非對作者很有愛不然這有點考驗讀者哈哈哈
不過一如既往的繼承了狒狒的有趣風格!好像在看萌娘百科或者Wikikomi(是這樣拼嗎?)那樣wwww
……為什麼看到自己好像寫家教戒指爭奪戰那樣沒有引起警察注意啊啊啊啊啊嗚嗚嗚(不管先把內容生出來再說(欸?
寫著寫著發現好像有什麼東西少了,剛剛回想起來不只是武器的種類,看了讀後感才發現還有系統怎麼跑的細節……🥹(不怪得卡著啦
看來寫完第二部要好好做解析大改了🙈
(剛剛才起來,慢慢讀完吃飯時間就回來針對那些疑問做解釋👀
這都是個人看法啦~你參考參考就好,如果能對你有幫助那就再好不過了~
每個評論形容詞都好好笑很有畫面!特別是打黑拳,可以畫迷因了(發出了愛他就要黑他的爆笑
看來可以藉這個打黑拳(?)來另開一坑,交代一下創介之前打黑拳的日子(不對