《蟬鳴聲》是一種最好分辨氣溫的方法，是一種昆蟲求偶時所發出的聲音，但這些聲音讓我想起了，某一節下課，你對我說:「要不要玩鬼抓人……」
教室在你隔壁班的我，總是會在下課時假借上廁所的名義，經過你的教室只為多看你一眼，但看到的總是，你在和其他人玩；我很羨慕那些有資格和你玩耍的同學，但我知道不該奢求，畢竟我們連朋友都算不上，我只是個覬覦天鵝的癩蛤蟆，但能遠遠看著你開心、歡樂的過每一天，哪怕和你玩的人不是我，我也知足。 升上三年級的那年，我們都換了班級，我走進了新教室，找了個靠窗的位子坐下，不是不期待跟你同班，是根本不敢想像，盯著窗外發呆時，我幻想了無數次你開門的場景，但你真正進教室時，我卻沒發現，回過神來，你已經靜靜地走到我身旁的空位坐下，那一刻；我希望時間靜止，哪怕那一瞬間我們只是陌生人，但陪伴在身邊的是你，我就滿足了！
跟你同班的這兩年裡，我很高興可以和你成為朋友，但也遺憾我們只能成為朋友；某一天，一張紙從我的桌子掉出，那張紙上是我因為喜歡你而寫下的小情書，就在那天剛好掉了，剛好你走到紙前，剛好被你撿到，但畢竟還是會害怕你反感這種行為，所以我選擇了逃避，直到上課前一分鐘我才慢慢的、緊張的走進教室，看到的是你坐在位子上安靜的讀書，絲毫沒有尷尬的氣氛，當你看到我的那刻，我不知該怎麼面對你，但你張口時我聽到的是你說：「你喜歡我啊？」我忐忑的說出是的，此刻我的心裡是怕被拒絕的，但更想知道你怎麼看待這件事，當你說出我也喜歡你時，我的心跳漏了一拍，我很害怕你在開玩笑，但我從你的眼神中，卻是看到你深情的眼神，此刻我很開心，而你笑的更是燦爛，我知道；這次你的快樂裡也有我了。
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