《蟬鳴聲》是一種最好分辨氣溫的方法,是一種昆蟲求偶時所發出的聲音,但這些聲音讓我想起了,某一節下課,你對我說:「要不要玩鬼抓人……」
教室在你隔壁班的我,總是會在下課時假借上廁所的名義,經過你的教室只為多看你一眼,但看到的總是,你在和其他人玩;我很羨慕那些有資格和你玩耍的同學,但我知道不該奢求,畢竟我們連朋友都算不上,我只是個覬覦天鵝的癩蛤蟆,但能遠遠看著你開心、歡樂的過每一天,哪怕和你玩的人不是我,我也知足。 升上三年級的那年,我們都換了班級,我走進了新教室,找了個靠窗的位子坐下,不是不期待跟你同班,是根本不敢想像,盯著窗外發呆時,我幻想了無數次你開門的場景,但你真正進教室時,我卻沒發現,回過神來,你已經靜靜地走到我身旁的空位坐下,那一刻;我希望時間靜止,哪怕那一瞬間我們只是陌生人,但陪伴在身邊的是你,我就滿足了!
跟你同班的這兩年裡,我很高興可以和你成為朋友,但也遺憾我們只能成為朋友;某一天,一張紙從我的桌子掉出,那張紙上是我因為喜歡你而寫下的小情書,就在那天剛好掉了,剛好你走到紙前,剛好被你撿到,但畢竟還是會害怕你反感這種行為,所以我選擇了逃避,直到上課前一分鐘我才慢慢的、緊張的走進教室,看到的是你坐在位子上安靜的讀書,絲毫沒有尷尬的氣氛,當你看到我的那刻,我不知該怎麼面對你,但你張口時我聽到的是你說:「你喜歡我啊?」我忐忑的說出是的,此刻我的心裡是怕被拒絕的,但更想知道你怎麼看待這件事,當你說出我也喜歡你時,我的心跳漏了一拍,我很害怕你在開玩笑,但我從你的眼神中,卻是看到你深情的眼神,此刻我很開心,而你笑的更是燦爛,我知道;這次你的快樂裡也有我了。
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